Конспект занятие для слабослышащих детей. Рисование-диктант «Изменения погоды»

Юлия Жирнова
Конспект занятие для слабослышащих детей. Рисование-диктант «Изменения погоды»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия.

Рисование – диктант.

Изменения погоды

Цели:

1. Развитие слухового восприятия.

2. Эстетическое воспитание учащихся, развитие их художественного вкуса, эмоционального отношения к окружающей действительности.

Публикация «Конспект занятие для слабослышащих детей, Рисование-диктант „Изменения погоды“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нарушение слуха. Обучение детей с нарушением слуха
• Погода и природные явления
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2016

3. Обучение основам изобразительной грамоты; раскрытие практического значения умения рисовать развитие художественно – изобразительных творческих способностей у глухих учащихся наряду с компенсацией и исправлением в изобразительной деятельности недостатков их развития, обусловленных дефектом слуховой функции.

Задачи:

1. Развитие у учащихся умения наблюдать предметы и явления окружающей действительности и формирование потребности отражать их в разных видах художественной деятельности;

2. Овладение учащимися в практической деятельности элементами художественно – изобразительной грамоты и средствами выразительности в области рисунка.

3. воспитание эстетических чувств, понимания красоты окружающей действительности.

4. воспитание у учащихся умения работать коллективно. Выполняя определенный этап в цепи заданий для получения результата в общей деятельности.

Оборудование:

Альбом, карандаши.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Проверка слуха (на усиление темпа и силы голоса) :

Скажи медленно: па па па па па; скажи быстро: папапапапапапа

Скажи громко: ПА ПА ПА ПА; скажи тихо: папапапа па па па

Даша, ты слышишь? (произношу за экраном)

Ответы детей – Я слышу хорошо.

2. Фонетическа зарядка:

I часть:

---Будет фонетическая зарядка.

Разноцветные

Цвет

Разноцвет

Разноцветные

Отцветают

Сверкнула

Виднеется

В дали виднеется голубое озеро.

---Назовите однокоренные слова.

2 часть:

Скажи быстро, скажи нормально.

В дали виднеется голубое озеро.

Итог:

Воспитатель: Что мы делали?

Дети: Мы говорили. Мы слушали.

3. Разговорная минутка. (За экраном)

Какое время года?

Какая сегодня погода? (Ответы детей).

Ребята, посмотрите, пожалуйста на доску. Как вы думаете, чем сегодня мы с вами будем заниматься?

Правильно, сегодня мы будем рисовать, но не просто, я вам буду читать предложения, а вы будете это зарисовывать.

Текст читается за экраном.

4. Игра: «Так бывает или нет?»

«Приехали мы к бабушке на зимние каникулы. Погода стояла жаркая. Пошли мы к озеру искупаться. А там полным – полно уток. Заметили они нас и как давай квакать».

«Нашла Наташа в кустах маленького, беленького и пушистого ёжика. Он сидел и грустно мяукал».

«Наступила весна. Все птицы улетели. Грустно слало детям. " Давайте сделаем для птиц скворечники" - предложил Вова. Когда повесили скворечники, птицы поселились в них, и стало опять весело детям».

«Возле нашего дома растет высокая, красивая береза. Все ветки дерева усыпаны яблоками».

- Молодцы. Что мы делали?

5. Чтобы узнать, что мы свами сегодня будем рисовать, давайте отгадаем загадки.

Загадки.

Крупно, дробно зачастило,

И всю землю намочило.

Листья желтые летят,

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад?

Это просто.

Тучи нагоняет,

Воет, задувает.

По свету рыщет,

Поет да свищет.

Не снег, не лед,

А серебром деревья уберет.

Лес разделся,

Неба просинь,

Это время года …

- Молодцы. Что мы делали?

6.

Разминка для пальчиков.

Мы капусту рубим, рубим,

Мы морковку трем, трем,

Мы капусту солим, солим,

Мы капусту мнем, мнем…

7.

Приступим к рисованию.

- 1 раз воспитатель читает весь текст.

- 2 раз читает за экраном по одному предложению. Дети зарисовывают.

Наступила золотая осень. Погода стоит ясная и теплая. По голубому небу плывут белые облака. Пролетела стайка птиц. Ярко светит солнце. Вдали виднеется голубое озеро, по которому плавают три утки. Трава уже пожелтела, но на полянке еще отцветают последние цветы: желтые, красные и синие. Около озера стоит маленький домик. Возле дома растет большое дерево. Листья на дереве разноцветные - желтые, зеленые красные. Под деревом сидит маленький ежик. Вдруг подул сильный ветер. На небе появилась серая туча. Сверкнула молния. Пошел дождь. С дерева полетела листва. Вся трава стала покрыта разноцветными листьями.

8.

Давайте теперь посмотрим какие рисунки у вас получились?

- Молодцы. Что мы делали?

Спасибо. Все работали хорошо.