Конспект занятия во второй младшей группе «Части суток»

Зуребиани Лия
Конспект занятия во второй младшей группе «Части суток»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД во второй младшей группе.

Тема «Части суток».

Цель: ознакомление летей с понятием «утро-вечер», «день-ночь».

Материалы и оборудование: игрушка мишка и котенок, 2полотенца разных цветов и длины, на каждого ребенка картон с наклеенными узкими полосками, круги такого же цвета, плакат сизображением солнца со стрелкой.

Ход занятия

Орг. момент: Стук в дверь. В гости к детям приходят мишка и котенок.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сутки. Знакомим детей с частями суток: утро, день, вечер, ночь
• Темочки

Воспитатель: ребята давайте поздороваемся с нашими гостями и спросим почему они такие грустные.

А грусные, потомучто зверюшки попали под дождь, когда шли в гости к нам. Они промокли, замерзли, нужно их согреть. У меня есть два полотенца в них изавернем. Давайте посмотрим кому какое полотенце дадим. Одинаковые ли они? Как их сравнить?

Дети: полотенце отличаются по цвету и длине.

Воспитатель: правильно, кого завернем в короткое полотенце и почему?

Дети: отвечают полным ответом.

Игра «Когда это бывает?»

Воспитатель: Мишка и котик купили себе солнечные часики, посмотрите здесь есть стрелка и картинки, вот солнышко открывает глазки, просыпается – это утро, а вот солнышко закрывает глазки – это вечер; здесь глазки широко раскрыты у солнышка – это день, а вот солнышко спит _ это ночь. Давайте поиграем, я буду показывать стрелочкой на картинку, а вы назовете мне часть суток и скажете, что мы делаем в это время.

Физкультминутка

Каждый день по утрам, делаем зарядку.

Очень нравится нам, делать по порядку:

Весело шагать, весело шагать,

Руки поднимать, руки опускать,

Руки поднимать, руки опускать,

Приседать и вставать, приседать и вставать,

Прыгать и скакать, прыгать и скакать.

Игра «Воздушные шары»

Каждому ребенку дается картон с наклеенными узкими полосками бумаги красного, синего, зеленого, желтого и такие же по цвету круги.

Воспитатель: мишка и котик очень любят воздушные шарики. Давайте подарим им шары, а чтобы они не улетели, привяжем их к ниточкам. Но привязывать нужно так, чтобы цвет ниточки был таким же, что и у шарика.

Итог:

Как вы думаете мишке и котику понравятся наши шары?

Какого цвета эти шарики? Какой они формы? А ниточки у этих шариков одинаковой длины или разной?.