Ася Левашова
Конспект сюжетного занятия по физкультуре в средней группе «Туристы»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект сюжетного занятия по физической культуре средней группы
(по здоровьесберегающим технологиям с нестандартным оборудованием) «Туристы»
• Цель : формирование знания об охране и укреплению своего здоровья, формирование эмоционально-ценного отношения к здоровому образу жизни
Задачи:
• обогащать знания о мире предметов и их многофункциональности;
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Туризм. Туристическая деятельность
- Туристический поход. Конспекты занятий "Мы туристы"
- Физическое развитие. Работа инструкторов по физкультуре
- Физкультура. Конспекты занятий по физкультуре
- Темочки
• приучать ощущать себя в пространстве, ориентироваться в нем;
• приучать применять предметы спортивно – игрового нестандартного оборудования в самостоятельной деятельности;
• пробуждать интерес к спортивным играм, занятиям,
• расширять круг представлений о разнообразных видах физкультурных упражнений, их оздоровительном значении.
• воспитывать чувства ответственности за состояние своего здоровья
Оборудование: кочки, пробки от бутылок, корзина, массажные дорожки, змейки, стойка для прыжков, цветные мешочки набитые крупой, солнышко с лентами.
Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе. Учить детей ходить по коврикам здоровья, руки в стороны, ходьба на равновесие и профилактику плоскостопия приставным шагом по змейкам. Закреплять умение прыгать на двух ногах в высоту через препятствие (дугу, ноги вместе.
Содержание упражнений Дозировка и темп Методические указания к проведению.
Построение в колонну.
I – ая часть.
Ходьба на носках и пятках.
Ходьба с высоким подниманием колен.
Ходьба в полуприсяде.
Ходьба с разведением рук в стороны.
Бег в среднем темпе.
Дыхательная гимнастика «Насекомые»
II – ая часть.
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ.
О Р У с массажерами из катушек
1. И. п. - о. с. -массажер внизу. На раз массажер вперёд, на два опустить на шею, на 3 прокатить вправо, на 4 прокатить влево
2. И. п. - о. с. руки вперед. На раз, два повернуться в право, на 3-4 влево.
3. И. п. –о. с. на 1-2 наклон вниз передвигая массажер вправо, влево. На 3-4 передвигая массажер возвращаемся в и. п
4. И. п. –сед ноги врозь на раз наклон к правой обхватить массажёром стопу, 2-3 прокатить вправо, влево, на 4 и. п.
5. И. п. – сед ноги вместе на раз наклон вперед обхватить массажером стопы, на 2 исходное положение.
6. И. п- О. с. нога стоит на массажёре лежащем вертикально. 1-8 катаем вперед назад правой, затем левой.
6. И. п- О. с прыжки через катушки
ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ
1. Ходьба по кочкам по переменно правой левой ногами
2. Ходьба по коврикам, руки в стороны.
3. ходить приставным шагом по змейкам
4. Прыжки через мостик.
Игра
– «Собери мусор»
Ребята давайте поможем природе, очистим её от мысора!
дети собирают крышки ногами в корзину.
III – я часть.
Подвижная игра «Прогулка по лесу»
1. По лесочку мы гуляли, за природой наблюдали.
2. Вверх на солнце посмотрели и нас лучики согрели.
3. Птицы в гнёздышках сидят.
4. Птицы по небу летят.
5. И по кочкам скачут и никто не плачет.
Малоподвижная игра на мелкую маторику «Солнышко»
Ребята, ну вот и закончилось наше путешествие, пора отправляться домой
Ребята вы отлично справились со всеми испытаниями и я считаю что вы заслужили все медали начинающих туристов.
6-8м. чередовать менять направление
5-8 раз
5-8 раз.
5-8 раз.
5-8 раз.
5-8 раз
8 раз
8 раз
.
3 раза
3 раза
3раза
3раза
3 раза
1 раз
2-3 минуты
2 раза
Туристы, в одну шеренгу становись!
Шагом марш
А сейчас мы потренируем свои ноги
Перешагиваем через валуны.
Проходим под низко растущими веточками.
Отводим ветки в сторону, чтобы пройти по дорожке.
Немного замёрзли. Побежим, чтобы согреться.
Первый привал. Выполним несколько упражнений, и разогреемся
Дети выполняют движения по показу воспитателя.
Ноги прямые
Ноги прямые
Вы готовы идти дальше и встретиться с трудностями? Обратить внимание детей на препятствия. Что попалось нам на пути? На что похоже? (кочки) А кочки где бывают? (На болоте). Давайте подумаем, как перейти через топкое болото?Молодцы! Никто не утонул в болоте. Ну что, пойдём дальше?
На пути возникает горная дорога. Предлагаю перейти её.Через горную дорогу вы прошли правильно, я вами довольна.
Сосредоточьтесь, будьте внимательными, чтобы не оказаться на дне пропасти.
А вот сейчас нас ожидает ещё одно испытание. Надо пройти через качающийся мост над горной рекой. Через мост мы прошли, идём дальше.
На нашем пути повстречалось самое трудное препятствие, надо перепрыгнуть через ров. Вы смелые и ловкие. Трудно было? Но вы со всеми трудностями справились, и я вами очень горжусь. А сейчас устроим ещё один привал, ребята посмотрите сколько мусора в лесу. Давайте его соберём.
Дети идут по кругу поварачиваю голову в право, влево.
Дети поднимают руки и смотрят вверх.
Дети опускают на корточки. Руки на колени.
Дети бегут махая крыльями.
Дети прыгают по кругу друг за другом, к конце разводят руки в стороны.
Солнышко утром рано встает.
Лучики тянет, тепло нам даёт.
Лучики мы собираем пальчики мы разминаем.
