Конспект сюжетно-ролевой игры «Магазин» во второй младшей группе (1 фото)

Марина Фурсова
Конспект сюжетно-ролевой игры «Магазин» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

(3–4 года)

Задачи:

- Развивать интерес детей к сюжетно-ролевой игре, формировать положительные

взаимоотношения между детьми.

- Познакомить детей с магазином игрушек. Дать понятие, что игрушки

изготавливаются из разных материалов.

- Закрепить понятия: «один», «много». Учить различать и называть

пространственные отношения: вверху, посередине, внизу. Формировать умение

сравнивать предметы по величине: большой, поменьше, маленький.

Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры „Магазин“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Магазин, супермаркет. Сюжетно-ролевая игра
• Магазин. Профессия продавец
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

- Учить детей целенаправленно рассматривать игрушку, составлять описательные

предложения, согласовывая существительные с прилагательными.

Способствовать обогащению детского словаря, активизировать в речи знакомые

слова: игрушки, магазин, витрина.

- Развивать зрительно-слуховое внимание и зрительно-моторную координацию.

- Воспитывать активность на занятии, умение слушать ответы товарищей.

Оборудование: Мягкая игрушка-зайка,коробка конфет, воздушные шары

Предварительная работа: рассматривание игрушек, сюжетно-ролевая игра

«Магазин», рассматривание иллюстраций, заучивание стихов про зайку,

воздушный шар.

Ход игровой деятельности

Дети становятся в круг.

Воспитатель.

Я очень рада видеть сегодня вас в детском саду, у меня в груди живет тепло,

протяните свои ладони, я подарю вам его, чтобы у вас на лице появились улыбки.

Сюрпризный момент

Воспитатель:

Ребята! Сегодня у нашей куклы Даши- День рождения!

Она пригласила нас в гости. Но в гости с пустыми руками не ходят.

Давайте пойдем в магазин, купим ей подарки и угощения.

- Ребята, вы ходили с мамой и папой в магазин?

А какие бывают магазины? (Ответы детей)

- А где можно приобрести в подарок имениннице мягкую игрушку?

(Дети вовлекаются в игру «Магазин игрушек», небольшое количество детей, по

желанию). Распределяются роли

Воспитатель:

Мы пришли в большой красивый магазин, где продатся много разных товаров.

Дети подходят к витрине, «продавец» предлагает товар.

Родитель-продавец: Здравствуйте, что бы вы хотели купить в нашем магазине?

Ребнок:

Здравствуйте! Я хочу купить плюшевого зайца и подарить его Даше!

Родитель-продавец:

А вы знаете стихотворение про зайку? Расскажите мне, пожалуйста!

Ребнок рассказывает стихотворение:

"Зайку бросила хозяйка.

Под дождм остался зайка.

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок".

Родитель-продавец:

Какие молодцы ребятки! Вот тебе плюшевый заяц!

Ребнок:

Спасибо! А сколько будет стоить моя покупка.

Родитель-продавец:

Одна ваша улыбка.

Воспитатель:

Ребята давайте купим для Даши коробку самых вкусных и сладких конфет.

Ребнок:

Пожалуйста, дайте мне конфеты для куклы Даши.

Родитель-продавец:

Пожалуйста, вот вам вкусные конфеты. Но сначала отгадайте загадку:

Слева бантик, справа бантик.

У Красотки - платье фантик.

Пренарядная Кокетка

Шоколадная (Конфетка.)

Ребнок:

Спасибо! А сколько будет стоить моя покупка.

Родитель-продавец:

Много ваших улыбок.

Спасибо за покупку.

Родитель-продавец:

Ребята посмотрите, сколько на моем прилавке находится красивых, ярких

воздушных шариков. Мои воздушные шарики самый лучший подарок для вашей

именинницы. А вы знаете стихотворение про воздушный шарик?

Ребнок:

У меня есть шар воздушный

Яркий, лгкий и послушный.

Я, когда гулять хожу,

Шар за ниточку держу.

Шарик очень я жалею,

Почему же он худеет?

Ребнок:

Спасибо! А сколько будет стоить моя покупка.

Родитель-продавец: все ваши улыбки.

Ребята мы с вами очень долго ходили по магазину. Ваши ножки устали. Давайте

разомнемся.

Физкультминутка «Магазин игрушек»

Посмотрите в магазине все игрушки на витрине

(Руки в стороны)

Заводные зайчики

(Приседания)

Куколки и мячики

(Прыжки)

Пушистые котята

(Гладят друг друга)

Матрешки, медвежата

(Имитируют мишку)

Все на полочках сидят

(Приседания)

С нами поиграть хотят

(Бег на месте)

Ну, вот ребятки мы с вами купили очень много подарков для именинницы. Я

думаю что ваши подарки очень понравятся кукле Даше. Давайте пригласим

ваших родителей. Вместе будет веселее. Кукла Даша будет рада всем гостям

Рефлексия: Куда мы ходили за покупками?

Для кого покупали подарки?

Какие подарки купили для куклы Даши?