Гатапова Юлия Александровна
Сценарий сюжетно-ролевой игры в средней группе «Поликлиника»
Цель: обогащение социально-игрового опыта между воспитанниками, развитие игровых умений.
Задачи:
Учить детей действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет.
Продолжать работу с детьми по развитию и обогащению сюжетов игр, используя косвенные методы руководства, подводить детей к самостоятельному созданию игровых замыслов.
Побуждать детей к творческому воспроизведению в игре роли врача и больного
Совершенствовать умение детей объединяться в игре.
Учить подбирать предметы и атрибуты к игре.
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Используемая технология: Информационно-коммуникативная.
Здоровьесберегающая.
Дети здороваются с гостями.
1. Игровая ситуация :Воспитатель распределяет детям роли.
- Дети сегодня в нашем микрорайоне открылась новая поликлиника, мы сегодня с вами сходим на медицинский осмотр. 2.-Сегодня Заята- врач стоматолог, медицинская сестра-Софья, регистратор в регистратуре-Кира и фармацевтом в аптеке-Катя,Адиса -окулист,Педиатр -Самира,Дари-ЛОР Воспитатель уточняет знания о каждой роли.
(распределение ролей с помощью «волшебной коробочки»).
- Роли мы распределили и каждый идет на свое рабочее место.
3. Остальные ребята идут на осмотр берут карточки в регистратуре
Регистратура.
Диалог регистратора.
Здравствуйте, нам нужна карточка к врачу, Наш. Фамилия- Правоверова Софья.
Регистратор: пожалуйста, ваша карточка, проходите к врачу, кабинет №3
Очередь дети (Рома, Ксюша, Вероника).
На приеме у врача:
Здравствуйте, у Софьи болит горлышко.
Врач осматривает, слушает и ставит градусник Софье.
Медицинская сестра выписывает рецепт на лекарство.
Врач: Я выписал вам рецепт на витамины, купите его пожалуйста в аптеке и приходите ко мне через неделю на прием, до свидания.
идет в аптеку за лекарством.
- Ребята, кто из вас был в аптеке? Как называется профессия людей, которые работают в аптеке? (Фармацевт). Молодцы, правильно.
Никита - Здравствуйте.
Фармацевт - Здравствуйте.
Никита - У вас есть это витамины? (Протягивает рецепт фармацевту)
Фармацевт - Да. 4 рубля.
Никита - Пожалуйста. (Протягивает в окошечко деньги)
Фармацевт - Возьмите.
Никита- До свидания.
А еще, чтобы не болеть, нужно заниматься спортом и делать по утрам заряд
Физкультминутка и зарядка для детей
Покажи ка мне ладошки
И похлопай ты немножко
Хлоп- хлоп- хлоп,
Хлоп- хлоп- хлоп.
На меня теперь смотри (сделать любое движение)
Точно всё ты повтори.
Раз-два-три,
раз-два-три.
А теперь покажем ножки
И потопаем немножко.
Топ-топ-топ,
Топ-топ-топ.
Покажи мне ручки, ножки,
Ими поиграй немножко
(произвольные движения руками и ногами)
Раз-два-три, раз-два-три.
Гатапова Юлия Александровна | Все публикации
