вероника лира
Конспект сюжетно-ролевой игры «Мы — пожарные» в старшей группе детского сада
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект сюжетно – ролевой игры
для детей старшего дошкольного возраста
«Юные пожарные»
Задачи по развитию игры: Формировать у детей умение выполнять в логической последовательности несколько действий, входить в игровую ситуацию. Закреплять представления детей о труде пожарных, на основе которых дети смогут развить сюжетную, творческую игру. Формировать у детей умения использовать полученные знания на практике; формировать умения детей действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет, взаимодействовать в процессе игры. Обобщить у детей целостное представление о пожарной безопасности. Закрепить умение набирать номер 101, разговаривать с диспетчером. Формировать у детей понятие «пожарная безопасность», закреплять представления о причинах возникновения пожара. Развивать память, умение вести диалог, быстроту реакции на ответное действие. Развить навыки общения в игре.
Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры „Мы — пожарные“ в старшей группе детского сада» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Конспекты занятий
- Пожарный. Знакомство с профессией
- Старшая группа
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
Задачи нравственного воспитания: Расширять представления детей о гуманной направленности работы пожарных, ее необходимости, мобильности в чрезвычайных ситуациях. Воспитывать у детей уважение к труду пожарных, к людям разных профессий и желание оказывать помощь другим. Воспитывать у детей чувство ответственности за свои действия, смелость, товарищество. Формировать положительные взаимоотношения между детьми. Воспитывать у детей такие качества, как мужество, самоотверженность, находчивость.
Словарная работа: Пожарная часть, командир, отделение, боец, рация, диспетчер, огнетушитель, топор, каска (шлем, фонарь, пожарный рукав, ствол, насос, пена, лестница, лом, багор, звуковой сигнал, аппарат для дыхания.
Интеграция сюжетно – ролевой игры: коммуникация, социализация.
Оборудование: Противопожарный щит, огнетушитель, диспетчерский пульт, макеты пожарных стволов, носилки, макет дома, макет спички. Каски, ремень, сапоги, рукавицы, телефоны, рации. Пожарные машины — игрушки, магнитофон. Плакаты на противопожарные темы. Аптечка с медикаментами и средствами для оказания первой медицинской помощи, халат, шапочка, блокнот, ручка, телефон
Предварительная работа:
Экскурсия в пожарную часть. Цикл бесед по плакатам на противопожарные темы: «Спички - не для игры», «Что нужно делать при пожаре». Общение на темы: «Спички - не игрушка, огонь не забава», «Ознакомление с уголком противопожарной безопасности», Службы «101», «102», «103» всегда на страже», «Где работает огонь?», «Что мы знаем об электричестве!», «Будь осторожен с огнем». Художественная литература о пожарах и пожарных: Т. Фетисов «Куда спешат красные машины». Л. Толстой «Пожарные собаки», «Пожар». Л. Куклин «Пожарный», Г. Цыферов «Жил на свете слоненок». Б. Житков «Пожар», «Дым», «Пожар в море». Загадки, пословицы, поговорки по противопожарной тематике. Аппликация, лепка, рисование «Осторожно, огонь!»; «Пожарная машина»; «Я и огонь». Дидактические игры: «Слушай внимательно», «Угадай профессию», «Разложи по порядку», «Собери картинку», «IV лишний», «Источники опасности», «Логическое лото», «Кто что делает», «Соедини по точкам», «Так и не так». Настольно-печатные игры: «Кто быстрее потушит пожар». Словесные игры: «Передай шар», «Отгадай слово», «Кто самый внимательный», «Найди ответ», «Хорошо или плохо», «Подбери признак», «Подбери действие». Подвижные игры: «Пожарные на ученьях», «Комбинированная эстафета», «Юный пожарный», «Огонь», «Птенчики в беде», «Сбей мяч», «На пожаре», «Зонт над головой». Игры — драматизации: «Кошкин дом», «береги дом от огня». Спортивное развлечение: «Юные пожарные». Литературная викторина: «Почемучка в гостях у юных пожарных».
Роли: Пострадавшие, начальник пожарной части, дежурная бригада, диспетчер, водители, врач, медсестра, фоторепортер, инструктор, тренер. Основные сюжетные линии: Пострадавший набирает номер пожарной части и сообщает о пожаре. Диспетчер принимает по рации вызов и сообщает о нем пожарным, делает запись в журнале. Сообщает водителю о выезде на место возгорания. Начальник пожарной части проводит инструктаж, координирует действия всех участников (пожарных, диспетчера, водителя и др.). Дежурная бригада раскручивает шланг, тушит пожар, разбирает завалы, выносит пострадавших. Водитель заводит машину, наполняет цистерну водой, заправляет ее бензином, в случае необходимости производит ремонт машины, везет пожарную команду на пожар. Врач и медсестра оказывают пострадавшим первую помощь, накладывают повязку, измеряют давление, температуру, делают уколы. Фоторепортер делает снимки с места происшествия и пишет статью в газету. Инструктор занимается в учебном классе с пожарными. Тренер проводит тренировки с дежурной бригадой.
Ход игры:
Начало игры:
Воспитатель: Ребята, я предлагаю сегодня вам поиграть в очень интересную игру. А что это будет за игра вы узнаете, отгадав мою загадку.
Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать! (пожарные)
-Правильно, ребята. И сегодня мы поиграем в игру «Юные пожарные». - Как вы думаете, какие профессии нужны в этой игре? (пожарные, врачи, диспетчер, фоторепортер, начальник пожарной части, инструктор, тренер, водитель)
-Скажите, пожалуйста, что делает командир пожарной части, пожарные, диспетчер? (ответы детей).
-Давайте распределим роли: для этого вам надо подойти к столу и взять себе бейджик, где есть картинка с вашей будущей ролью. В этой игре я буду начальником пожарной части.
Основной ход игры: Воспитатель: Давайте мы представим. Что вы уже взрослые люди, которые очень друг другу нужны, особенно если кто-то попал в беду. 1,2,3,4 –оказались мы в квартире. Люди все тихонько спят, потихоньку все сопят. Вдруг будильник зазвенел, больше спать не захотел. Превратил он всех ребят… (в медсестру, врача, пожарного и т. д.) Просыпается народ, на работу он идет (Звенит будильник, дети расходятся по своим местам). Начальник пожарной части собирает дежурную бригаду на утреннее совещание: - Дежурная бригада сейчас идет в учебный класс, затем в спортзал, диспетчер идет за пульт, водитель идет проверять исправность машины к выезду на пожар. В учебном классе дежурную бригаду встречает инструктор: - Сегодня мы с вами поговорим о правилах пожарной безопасности. Ответьте мне на вопросы: 1. От чего возникают пожары? 2. Что вы сделаете, если первыми увидите пожар? 3. Можно ли прятаться под кровать и в другие места при пожаре? Почему? Что нужно делать? 4. Чем можно тушить начинающийся пожар? 5. Что надо сообщить, вызывая пожарных? Инструктор. Вы сегодня правильно ответили на все вопросы и теперь отправляйтесь в спортзал. В спортзале дежурную бригаду ждет тренер. Тренер. Сегодня, на нашей тренировке мы повторим физкультминутку «Ежик печку топил».
Ежик печку топил, стоят на месте
Уголек уронил. Наклон вниз
Вот и сделался пожар. Поднимают руки вверх, машут
Ежик кнопочку нажал
И пожарников позвал.
Притащился медведь, наклоны вправо, влево
На весь лес стал реветь.
Примчался лось, бег на месте
Кричит: «Тушить брось!»
Стоит ежик на улице,
Больше всех волнуется. Поворот вправо, влево
А рядом стоит крот,
Вздыхает во весь рот. Вдох, выдох.
Прилетел комар,
Ничего не сказал,
Крылом помахал взмахи правой и левой рукой
Потушил пожар. Наклон вниз. В это время на диспетчерский пульт поступает звонок. Диспетчер. Алло, пожарная часть слушает! Говорите, что случилось? Назовите адрес. Потерпевшие. У нас в доме пожар! Мои дочки играли со спичками. Приезжайте скорей по адресу улица Цветочная, дом 1,квартира 5. Звонит Иванова Лидия Михайловна.
Диспетчер: Хорошо, ждите, сейчас приедем!
Диспетчер (Берет рацию, передает пожарным): Внимание! Пожарная команда №1, на выезд! Пожар на улице Цветочная, дом 1, квартира 5. Начальник пожарной части: Выезжаем! (Обращается к команде): пожарная команда, стройся! Приготовиться выехать на пожар. - Днем ли, ночью, утром рано
Если что-то загорится
То пожарная команда
На подмогу быстро мчится,
В пять минут автомобили
До пожара докатились,
Стали строем у ворот,
Подключили шланг упругий,
И, раздувшись от натуги,
Он забил, как пулемет.
Широко бушует пламя.
Разметавшись языками.
Черным облаком густым
Под ногами вьется дым.
Пламя ежится и злиться
Убегает, как лисица.
А струя издалека
Гонит зверя с чердака.
На месте пожара начальник пожарной части координирует действия пожарных: 2 пожарных ставят ограждения,2- выводят пострадавших из дома,2- тушат пожар из пожарного рукава.
Начальник пожарной части по рации сообщает диспетчеру, что на месте пожара нужна медицинская помощь.
Приехавшие врач и медсестра оказывают пострадавшим первую помощь, накладывают повязки, измеряют давление, температуру.
Фоторепортер делает снимки и едет в редакцию писать статью. После пожара команда возвращается в пожарную часть на вечернее совещание.
Завершение игры: На совещании присутствуют все участники игры. Начальник пожарной части. Сегодня наши пожарные проявили мужество, отвагу, внимательность и быстроту при тушении пожара и спасении потерпевших. Фотокорреспондент. Я написал статью о ваших храбрых, отважных, смелых пожарных и хочу подарить ее вам. Начальник пожарной части. Еще вы награждаетесь медалями за ваш героический поступок, при пожаре никто не пострадал. Остальные участники игры так же получают медали за активное участие в игре «Юные пожарные» (во время вручения медалей звучит музыка). Воспитатель. Вот и закончилась наша игра.
Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнем!
Кто с огнем неосторожен
У того пожар возможен!
Спасибо всем за игру!
Игровые проблемные ситуации для развития игры: 1. Как мальчишки нашли спички.
2. Рассказ утюга о пожаре.
3. Мама ушла в магазин и не выключила телевизор.
4. Как Илюша решил стать пожарным.
5. Печеная картошка для Степы.
6. Письмо от пожарника.
7. Коля принес спички в детский сад.
8. Маша в гостях у пожарных.
9. Как ребята спасли травку от огня.
10. Как машина стала пожарной.
11. Как в подъезде беда случилась.
12. Вася спасает кошку.
13. Как огонь воду невзлюбил.
14. Кто помог лесным жителям.
15. Почему в лесу беда случилась.
16. Папа оставил на столе зажигалку.
17. Как Даша день рождения справляла.
18. Опасные игрушки на елке.
19. Как дети мусор сжигали.
20. Как из розетки дым пошел.
