Конспект прогулки «Наблюдение за транспортом» для детей 4–5 лет

Елена Чувилина
Конспект прогулки «Наблюдение за транспортом» для детей 4–5 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Наблюдение за транспортом»

Цели: Продолжать знакомить детей с транспортом, учить различать грузовые и легковые машины, узнавать и называть другие виды транспорта – автобус, троллейбус, самолет; способствовать развитию наблюдательности, расширению кругозора, поисково-исследовательской деятельности, воспитывать желание узнать что-то новое.

Виды деятельности: игровая, познавательно – исследовательская, коммуникативная, элементарный бытовой труд.

Материалы: лопатки, ведерки, песочные наборы, машинки, мячи, игрушки детей.

Ход прогулки

Публикация «Конспект прогулки „Наблюдение за транспортом“ для детей 4–5 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулки по ПДД: наблюдение за транспортом, дорогой
• Средняя группа
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019

1. Наблюдение за транспортом.

Воспитатель внимание детей на движущийся по дороге транспорт. Закрепить знания о том, что управляет машинами – шофер. Далее читает стихотворение.

По шоссе спешат машины

Шур, шур, шур –

Спешат машины

А машины разные:

Голубые, красные.

Почему спешат машины?

И куда спешат машины?

Ждут одну из них на стройке,

Ждет врача больной на койке,

Грузы важные завод,

От машины тоже ждет.

Потому спешат машины.

Шур, шур, шур –

Шуршат их шины.

2. Индивидуальная работа.

Бросание мяча вверх двумя руками.

3. Трудовая деятельность. «Убрать игрушки на веранду»

Цель: привлекать детей к выполнению простейших выполнений.

4. Игровая деятельность.

Подвижная игра «Мы - шоферы».

Цель: формировать у детей навыки двигательной активности, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельностью, с учетом безопасности жизнедеятельности детей; учить ориентироваться на местности, упражнять в беге.

Подвижная игра «Самолетики».

Цель: формировать у детей навыки двигательной активности, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельностью, с учетом безопасности жизнедеятельности детей; упражнять в выполнение действий по сигналу, упражнять в беге.

Ход игры. Дети – «самолетики» «летают» по участку. По сигналу «На посадку!» останавливаются; когда прозвучит команда «На взлет!», «самолетики» заводят моторы: «Р-р-р-р!» и игра продолжается.

5. Итог прогулки.

Дети рассказывают о том, что делали, что узнали нового, что хотели бы узнать ещё.