«День подснежника». Конспект праздника в группе раннего возраста

Марина Геннадьевна Басараб
«День подснежника». Конспект праздника в группе раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект праздника в группе раннего возраста

«День подснежника»

Цели: Формирование познавательного интереса у детей к первоцветам- подснежникам.

Задачи: -Раскрыть понятие первого весеннего цветка, познакомить со строением, особенностями.

-Обогащать словарь детей через художественное слово.

-Воспитать любовь и бережное отношение к природе.

-Совершенствовать навыки работы с цветной бумагой.

-Создать у детей радостное, весеннее настроение.

Ход праздника.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам прилетела птичка; а в клюве у неё письмо. Давайте его прочитаем (читаем письмо)

«Здравствуйте, ребята. Меня зовут Мишутка, я маленький медвежонок. Живу я в лесу. И вот у меня на цветочной поляне расцвели очень красивые и нежные цветы. Я приглашаю вас к себе в гости, чтобы вместе полюбоваться этими цветами»

Воспитатель: Ну что ребята, отправимся в гости к Мишутке?

Дети: Да!

Воспитатель: А поедем мы на поезде. (Звучит песенка весёлого паровозика)

(Дети становятся друг за другом и отправляются в путь)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, на какой чудесной полянке мы с вами оказались. Вам нравится?

Дети: Да, очень красиво.

Воспитатель: Ой, смотрите, а вот и Мишутка уже ждёт нас.

Мишутка: Здравствуйте ребята. А я уже заждался вас.

Дети: Здравствуй Мишутка.

Воспитатель: Посмотрите, какое чудо на полянке.

Мишутка: Да, действительно чудо! Какие красивые цветы! И выросли прям из под снега.

Воспитатель: Да, эти цветы называются подснежники. Это самые первые весенние цветы, а ещё их называют- первоцветы. Предлагаю посмотреть вам фильм «Первые цветочки»

(Дети смотрят фильм)

Воспитатель: Дети, скажите пожалуйста, можно ли рвать цветы? Почему?

(обсуждение с детьми,почему нельзя рвать цветы)

Воспитатель: А сейчас пришло время немного отдохнуть. Давайте потанцуем танец «Цветочки»

(Танец детей)

Медвежонок: Ребята, а хотите со мной поиграть?

Дети: Да, конечно.

Медвежонок: Я предлагаю вам поиграть в мои любимые игры.

1 игра. «Найди пару»

(Дети надевают шапочки цветов и под музыку бегают по залу. Как только музыка остановится, нужно как можно быстрее найти пару- ребёнка с таким же цветком) И взяться за руку)

2 игра. «Собери цветок» (с прищепками)

(Дети берут кружок определённого цвета и прицепляют к нему прищепки такого же цвета.)

3 игра. «Первоцветы»

(Нужно найти тень цветка.)

Медвежонок: Молодцы! Здоррово у вас получилось!

Воспитатель: Ребята, а чтобы такая красота осталась с нами надолго, я предлагаю вам самим сделать подснежники (все садятся за столы и выполняют аппликацию «Подснежники»(из декоративных салфеток, наклеивать заготовки на лист бумаги)

Воспитатель: Ну что, ребята, подарим наши цветочки Мишутке?

Дети: Да, подарим.

Мишутка: Спасибо вам, ребята! Приходите ко мне в гости ещё.

Воспитатель: И тебе, Мишутка, спасибо за приглашение! А теперь нам пора возвращаться в детский сад. До свидания, Мишутка.

Мишутка: До свидания, ребята!

(Звучит песенка паровозика и все возвращаются в группу)

Воспитатель: Ребята, а вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да!

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам рассмотреть выставку «Подснежники», которую мы оформили вместе с вашими родителями.

(Дети рассматривают выставку)