«Товары для магазина». Конспект занятия по лепке из пластилина

Альбина
«Товары для магазина». Конспект занятия по лепке из пластилина
▼ Скачать + Заказать документы

Цели: Закреплять понятие «товар», что его можно сделать самим. Закреплять умение лепить шар круговым раскатыванием в ладонях, сплющивать его ладонями в диск для получения печенья. Развивать чувство формы, тактильные ощущения, мелкую моторику, координировать работу обеих рук. Воспитывать чувство сопереживания и взаимопомощи, доброту.

Материалы: игрушка Мишка, пластилин, доски для лепки.

Методика проведения:

Ребята, когда я шла в детский сад встретилась с Мишкой, он был такой грустный, и я спросила «-Мишка, ты почему такой грустный?»

Он ответил, «-Я решил открыть магазин, но не знаю, что мне продавать. У меня есть только мед».

Воспитатель: Может поможем ему ребята?

Дети: поможем

Ребята, а как называется то, что продают в магазине. (Товар). Ребята, а откуда в магазине товар берется? (ответы детей)

Воспитатель: А товар можно изготовить самим.

Мишка сказал, что у него есть мед. Мед сладкий, значит он может продавать в магазине разные сладости. А вы какие сладости любите? (ответы детей)

Я предлагаю сделать из пластилина товары для магазина, например сделаем печенья, чупа-чупсы, баранки.

Помните, как слепить шар? (ответы детей) Правильно, надо взять кусочек пластилина и раскатать круговыми движениями ладоней.

А как шар превратить в печенье? (сжать его в ладошках).

Ребята, а как нам сделать баранки? (ответ детей)

Надо скатать змейку и соединить края и получиться у нас баранка.

Молодцы. Теперь можно приступить к работе. Но перед тем как начать работу, давайте разомнем пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Муку в тесто замесили, (сжимаем и разжимаем пальчики)

А из теста мы слепили: (ребенок имитирует «лепку» ладошками) Пирожки и плюшки, (поочередно разгибаем пальчики, начиная с мизинца)

Сдобные ватрушки,

Булочки, калачи –

Все теперь печем в печи. (обе ладошки разворачиваем вверх)

Очень вкусно! (поглаживаем животик)

А теперь можете приступить к работе. (Дети пекут печенье, баранки, чупа-чупсы.)

Молодцы ребята! Теперь у мишки есть товар для магазина, оен будет очень рад.

Итоговая часть.

Что мы для мишки сделали? Зачем Мишке баранки, чупа-чупсы и печенье? Как называется одним словом то, что продается в магазине?