Конспект ОД по лепке в подготовительной группе «Тортик для магазина» (13 фото)

Елена Самсонова
Конспект ОД по лепке в подготовительной группе «Тортик для магазина»
▼ Скачать + Заказать документы

Основная образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», "Физическое развитие".

Цель: уточнение и закрепление знаний детей о тортах.

Задачи:

- развивать мелкую моторику, формировать пространственное мышление и воображение;

- учить планировать работу по реализации собственного замысла;

- формировать умение передавать форму знакомых предметов, соблюдая их пропорции, используя при этом все ранее усвоенные приёмы лепки;

Публикация «Конспект ОД по лепке в подготовительной группе „Тортик для магазина“» размещена в разделах

• Бросовый материал. Лепка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Магазин. Конспекты занятий
• Магазин. Профессия продавец
• Подготовительная группа
• Продукты питания. Лепка
• Торты и пирожные
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2023

- учить предвидеть результат своей работы, стремиться достичь лучшего, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;

-пополнять и расширять словарный запас и кругозор детей посредством вовлечения в тематические беседы;

- воспитывать бережное отношение к продуктам, аккуратность.

Предварительная работа: Рисование печенья, рассматривание иллюстраций с изображением различных кондитерских изделий, обсуждение, дидактические игры «Что у нас на столе?», «Из чего приготовлено?», «Сервируем стол»

Ход ОД.

1. Организационный момент.

Воспитатель: "Ребята, что вы любите покупать в продуктовом магазине?" (Ответы детей)

Воспитатель: "Хочу предложить, открыть магазин кондитерских изделий. Кто знает, что такое кондитерские изделия?" (Ответы детей)

Воспитатель: "Какие бывают торты?" (медовый, йогуртный, желейный, бисквитный)

Воспитатель: "Когда мама покупает или печет торт?" (Ответы детей)

Воспитатель: "А какой торт вы любите больше всего?" (Ответы детей)

2. Практическая работа.

Воспитатель: "Сейчас я вам раздам уже готовые торты, только они бесцветные и вы украсите их так, как бы вам хотелось. Чем можно украсить торт?"(Ответы детей)

Детям воспитатель раздает половинки листа картона с трёхъярусным тортом и предлагает украсить торт.

Дети приступают к работе.

3. Физминутка "Испечем торт"

Испечем бисквит мы пышный,

(встаём на цыпочки, потянули руки вверх и развели в стороны)

Он получился отличный!

(руки вперёд, показываем жест, обозначающий, что все у нас хорошо)

А теперь, давайте смело

(шаг на месте, вокруг себя)

Превратим его в шедевр!

(шаг на месте, вокруг себя)

Тортик мы украсить можем,

(развели руки в стороны)

Здесь мы вишенку положим,

(протянули ручки, с наклоном корпуса, вперед)

Кремом мы оформим бок,

(руки в бок, и наклонные движения влево, в право)

Всем спасибо, кто помог!

(поклонились до земли)

Продолжаем работу.

4. Итоги ОД.

- Расскажите про свой торт

- Придумайте название для своего торта.

Выставка работ детей.

- Выберите самый красивый и аккуратный торт

- Как вы думаете, понравятся ли покупателям ваши торты?

Спасибо за внимание и поддержку!