Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «На лугу божьи коровки»

Виктория
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «На лугу божьи коровки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе

Вид проекта: среднесрочный познавательный экологический проект с заданным результатом и элементами творчества для детей 2-3лет.

По составу участников: групповой.

Продолжительность проекта: 1 месяц (с 01.06.2016 по 30.06.2016)

Автор проекта: воспитатель: Казакова Татьяна Викторовна.

Участники проекта: дети второй группы раннего возраста, родители воспитанников, воспитатели, специалисты - музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Публикация «Конспект занятия по лепке в первой младшей группе „На лугу божьи коровки“» размещена в разделах

• Божья коровка. Все о божьих коровках для детей
• Божья коровка. Лепка, занятия с пластилином
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Насекомые. ИЗО, поделки, рисование
• Насекомые. Лепка, занятия с пластилином
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

Интеграция видов деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная (изобразительная).

Актуальность проблемы: Во время прогулки дети увидели божью коровку. Реакция ребят была неоднозначной. Часть детей выразили радость и неподдельный интерес, другие - испугались. Были и такие ребята, которые захотели наступить на насекомого. Мнения разделились. В ходе беседы выяснилось, что знания детей о насекомых очень скудные. Таким образом, возникла проблема: «Нужны ли насекомые? Пользу или вред они приносят?» Участие детей в проекте позволит сформировать представления о насекомых, их пользе или вреде; развить творческие способности и поисковую деятельность.

Цель проекта: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации познавательного проекта «Наши соседи – насекомые» (Божья коровка).

Задачи проекта:

• формировать у детей элементарные представления о насекомом (божья коровка, ее строении, способах передвижения;

• развивать эмоциональную отзывчивость на объекты природы;

• развивать коммуникативные навыки;

• формировать навыки исследовательской деятельности. воспитывать бережное отношение к живому;

Предполагаемый результат:

• дети должны узнавать и называть насекомое (божья коровка);