Наталья Камнева
Конспект открытой комбинированной НОД по лепке из соленого теста. Тема НОД: «Снеговики для гномов» Тестопластика
ГБОУ "Школа "Содружество", учебный корпус №4 «Сказка»
Воспитатель: Камнева Наталья Николаевна
Вторая младшая группа "Колобок"
Цели: Изготовление подарка – игрушки с детьми младшего дошкольного возраста в технике тестопластика. Создание благоприятных условий для побуждения детей к речевой активности, совершенствованию коммуникативных навыков, познавательной и творческой деятельности.
Задачи:
Публикация «Конспект открытой комбинированной НОД по лепке из соленого теста, Тема НОД: „Снеговики для гномов“ Тестопластика» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Как сделать снеговика? Мастерим снеговиков своими руками
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Снеговик. Материалы про снеговиков
- Тестопластика. Конспекты занятий
- Тестопластика. Поделки из теста
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» июнь 2020
• Продолжать знакомить детей с одним из методов арт-терапии - тестопластикой, как одним из видов народно-прикладного искусства;
• Формировать умение детей отражать свои впечатления, полученные при наблюдении красот зимней природы, основываясь на содержании знакомых произведений и репродукций картин, познакомить с использованием холодной гаммы цветов для передачи зимнего колорита;
• Учить лепить фигуру снеговика из соленого теста, делить основу на три части разной величины и формы, раскатывать равномерно тесто между ладонями, уметь расплющивать тесто, дополнять и украшать отдельными детали, соединять готовые части между собой;
• Продолжать развивать познавательные способности, сенсорные эталоны, художественно-творческие способности, эмоциональную отзывчивость и опыт, композиционные навыки, эстетический вкус и фантазию, самостоятельность и аккуратность, мелкую моторику рук;
• Воспитывать любовь к родному краю, окружающей природе, желание ее изучать и охранять, а также групповое сотрудничество и доверительные отношения между детьми и педагогом;
Оборудование и материалы: музыкальный центр, компьютер, физкультурное оборудование, дорожка, магнитная доска, искусственная ель, туя, картонные фигуры Снегурочки и деда Мороза, готовое соленое тесто, письмо, стеки, кисти, краски, клей ПВА, ватные палочки, баночка с водой, атласная лента, бумажная метла для каждой поделки, игрушки, пластиковые крышки, картинки и иллюстрации «Снеговики», «Гномики», пазлы, творческая композиция «Снежный город Гномиков»
Предварительная работа: знакомство с декоративно-прикладным искусством – тестопластика, чтение загадок, стихов, произведений о гномиках, снеговиках, наблюдения за снегом, беседы о природе, зиме и зимних забавах, рассматривание сюжетных картинок и иллюстраций, просмотр тематических презентаций и видео-материалов, игры и забавы на участке со снегом, лепка фигуры снеговика.
Форма организации: групповая, совместная деятельность педагога с детьми.
Место проведения: в игровой комнате на ковре и за столами.
Словарная работа: снеговик, почтальон, письмо, сказка, геометрическая фигура, круг, большой, маленький, поменьше, цвет, один, много, город Гномов, подарок, предмет, ведро, метла, туннель, фонарик, шишки, путешествие, подарок, лесная опушка, препятствие.
Методы и приемы: игровой, беседа, русский фольклор, использование наглядного и раздаточного материала, сюрпризный момент, загадывание загадок, музыкально-ритмичные движения, дидактическая игра, художественное слово, динамические паузы, словарная работа по развитию речи, участие родителей на НОД -включение музыкального сопровождения и помощь в изготовлении атрибутов, индивидуально-личностный подход.
1. Вводная часть -3 минуты.
а) доброжелательное приветствие детей, гостей;
б) беседа о природе, о времени года -зиме, загадки;
в) сюрпризный момент – появление почтальона;
г) чтение письма - приглашения от Гномов в гости, загадывание загадки;
д) объявление цели и плана путешествия, пути движения и преодоления препятствий.
2. Основная часть - 12 минут
а) переход по кочкам через болота, по мостику через ручеек,
встреча с первым героем – снеговиком, загадывание загадки;
б) дидактическая игра «Собери картинку» (изображение снеговика из крупных частей, предложение слепить из соленого теста подарки гномикам – снеговиков;
в) рассматривание изображения снеговика на доске, назвать основные части тела, беседа о снеговиках, исторические моменты;
г) показ и объяснение плана, способов работы с тестом, пальчиковая игра «Семья»;
д) практическая часть - лепка снеговиков, с использованием дополнительных деталей
(метла, шапочки, шарфик);
е) динамическая пауза, музыкально-ритмичные движения под фонограмму «Это глазки, это носик»;
3. Заключительная часть (рефлексивный этап) - 2 минуты
а) встреча с гномами, доброжелательное приветствие, рассказывание стихотворения, показ и вручение сделанных снеговиков, беседа о полученных знаниях и умениях;
б) обобщение проделанной работы, угощение от старшего Гнома;
в) подведение итога, поощрение.
Ход НОД.
Дети заходят в комнату под музыкальное сопровождение «Песенка снеговика»
Воспитатель собирает детей в кружок на ковре и говорит: «Дети, посмотрите, у нас гости, давайте поприветствуем их».
- А теперь возьмитесь за руки и поздоровайтесь друг с другом. Здороваться – это значит желать доброго здоровья друг другу.
- Сегодня такой чудесный день! У вас хорошее настроение? (Ответы детей).
- Предлагаю поделиться друг с другом своим прекрасным настроением
Собрались мы с вами в круг.
Я твой друг, и ты мой друг!
Крепко за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся!
- Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Молодцы!
Воспитатель: Ребята, давайте сядем на ковёр и послушаем загадку
Наступили холода,
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Кто скажет, кто знает
Когда это бывает?
Дети: Зимой!
Воспитатель: Молодцы! Правильно! А какое сейчас время года?
Дети: Сейчас зима.
Воспитатель: Как вы догадались, что зима? Какие вы знаете приметы зимы?
Дети: Зимой бывает снег, мороз, холодный ветер, лед.
Воспитатель: Правильно, что можно делать зимой? Какие вы знаете зимние развлечения?
Дети: Кататься на лыжах, коньках, санках, лепить снеговика, снежные крепости.
Стук в дверь. Заходит почтальон.
Почтальон: Здравствуйте ребята! Это детский сад «Сказка», группа «Колобок»? Меня зовут Иван Михайлович, я почтальон, принес для вас письмо от лесных гномиков!
Воспитатель: Спасибо уважаемый Иван Михайлович за письмо, мы его сейчас откроем и прочтем! (почтальон уходит)
Воспитатель читает письмо: «Дорогие ребята! Пишет вам глава веселой семейки гномов из волшебного леса Гном Гномыч! Мы построили красивый город на лесной опушке и приглашаем вас в гости!»
Воспитатель: Ну что ребята, вы хотите вы отправиться к нашим друзьям Гномам в гости? Вы согласны?
Дети: Согласны!
Воспитатель: Тогда отправляемся в путь, но путешествие будет нелегким, впереди нас ждут разные препятствия: нужно пройти через топкое болото по кочкам, перейти ручеек по мостику, пройти через темный туннель и тогда мы благополучно дойдем до волшебного города на лесной опушке.
(Дети с воспитателем отправляются в путь,
преодолевают препятствия: топкое болото, ручеек, туннель)
Мы шагаем по дорожке, раз, два! Раз, два!
Дружно хлопаем в ладошки, раз, два! Раз, два!
Поднимаем ручки, К солнышку и тучке!
«Вокруг себя ты повернись и в лесу ты очутись»
По пути в лес дети встречают Снеговика
Воспитатель: Посмотрите дети вокруг, какой чудесный зимний лес!
Как тут красиво! Тихо и спокойно! Какие красивые и высокие деревья!
Воспитатель: Ой, кто то-там прячется за елочкой, посмотрите! Кто же это?
- Но сначала отгадайте загадку!
(воспитатель читает загадку)
У меня морковка нос, вместо ручек - ветки.
Во дворе зимой меня, дружно лепят детки.
Воспитатель: Кто это? (Снеговик - ответы детей). Правильно!
(Выходит снеговик)
Снеговик: Здравствуйте ребята! Я вижу, вы направляетесь в гости к моим друзьям гномам, можно и мне с вами пойти?
- Да! (ответы детей)
- Но ребята, (удивленно смотрит по сторонам) в гости принято ходить с подарками! А у нас ничего нет, но у меня есть одна идея - я предлагаю вам слепить маленьких снеговиков и подарить их гномикам. Они будут с ними играть и веселиться! Вы согласны?
Воспитатель: Да, добрый снеговик, мыс ребятами согласны сделать подарки гномам своими руками.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 ГБОУ Школа Содружество учебный корпус Сказка Воспитатель Камнева Наталья Николаевна Вторая младшая группа Колобок](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-248002-1591530437.jpg)
(Дети подходят к столам, под салфеткой лежит соленое тесто)
Воспитатель: Ребята, из чего можно лепить поделки, игрушки, разные предметы? (Из пластилина, глины). Правильно, а еще можно лепить из соленого теста, оно может быть необычным, разноцветным! Посмотрите, вот оно! (показывает детям готовое тесто) Оно мягкое, пластичное, нежное и приятное.
Перед началом работы поговорим о снеговиках.
Воспитатель: Снеговиков, верных спутников и помощников Деда Мороза, зимой можно встретить не только в сказках, но и во дворах домов. Лепить снеговиков из снега - это давняя и известная всем с детства зимняя забава! Посмотрите на эти картинки! (Дети рассматривают изображения снеговиков)
- Откуда же пришла эта традиция?
Очень давно древние славяне верили в существование духов, управляющих облаками, туманами и снегами - небесных девиц, живущих в воздухе. Поэтому в честь них раньше лепили снежных баб. Но со временем они превратились в мужчин-снеговиков, духов зимы, которых просили о помощи, чтобы прошли сильные морозы и лютый холод. А метла снеговику нужна была для того, чтобы он ею разгонял злых духов от своего дома, возле которого его слепили, и надежно защищал мир и покой семьи.
- Глаза снеговику обязательно делали из черных угольков — он должен был внимательно смотреть вокруг, наблюдать за всем, зло и недобрых людей отгонять, вместо носа вставляли морковку и приговаривали: «Чуй недоброго за версту, не подпускай к моему крыльцу». Рот снеговику обычно выкладывали вишневыми косточками и давали сторожу наказ: «Верно, дом сторожи, об опасности скажи». Вместо рук люди втыкали еловые ветки — снеговик должен был ими «все плохое хватать, от семьи отгонять». Когда снежный страж был готов, ему обязательно давали доброе имя, чтобы он «ожил». Вот такие вокруг истории!
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Цели Изготовление подарка игрушки с детьми младшего дошкольного возраста в технике тестопластика](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-248002-1591531481.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Создание благоприятных условий для побуждения детей к речевой активности совершенствованию коммуникативных навыков познавательной и творческой деятельности](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-248002-1591530476.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Задачи Публикация Конспект открытой комбинированной НОД по лепке из соленого теста Тема НОД Снеговики для гномов Тестопластика размещена в разделах Зима](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-248002-1591530498.jpg)
сейчас мы все вместе поиграем в игру «Собери картинку», вам нужно вот из этих частей собрать изображение снеговика на ковре.
(воспитатель раскладывает большие части картинок на ковре)
Дидактическая игра «Собери картинку!»
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Конспекты зимних занятий НОД Как сделать снеговика Мастерим снеговиков своими руками Конспекты занятий](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-248002-1591534679.jpg)
Воспитатель: Молодцы ребята! У нас получились два симпатичных снеговика!
- Ну, поиграли, отдохнули, а теперь приступаем к работе, начнем лепить снеговиков из соленого теста.
- Но сначала рассмотрим внешний вид, строение тела нашего друга, и затем я вам расскажу и покажу, как лепить снеговика. (Показ и объяснение)
- Скажите, из чего состоит туловище снеговика?
Дети: Из снежных шариков.
Воспитатель: А шарики одинаковые?
Дети: Нет, они разные по величине – один большой и два маленьких.
Воспитатель: Чтобы вылепить снеговика, нужно комочек теста разделить стекой на три части. Одна часть большая, другая поменьше и третья самая маленькая. Теперь раскатаем шарики круговыми движениями между ладонями.
- Покажите, как мы будем делать? (Дети показывают)
--Помните, мы также лепили с вами колобка? Затем все шарики нужно соединить между собой, можно использовать клей, на большой шарик поставить поменьше, а сверху самый маленький шарик. Руки снеговику мы сделаем из ватных палочек.
-Во что он одет? Что у Снеговика на голове и шее?
Ответы детей: шапочка и красивый шарфик.
- Шарфик мы тоже слепим из разноцветного теста. Глазки - две маленькие бусинки, нос – морковка.
Воспитатель: давайте перед работой разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Семья»
Воспитатель: подойдите к своим рабочим местам, берите комочки теста и начинайте лепить. Осторожно обращаемся со стекой, пользуемся салфеткой.
Во время работы детей звучит песенка «Белые снежинки кружатся с утра» муз. Г. Гладкова, сл. И. Шаферана. После того, как шарики будут готовы, воспитатель помогает детям соединить их между собой, используя дополнительно деревянные палочки.
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Все конспекты Снеговик](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-248002-1591530713.jpg)
Воспитатель: Ох, вы, наверное, устали, давайте поиграем. Вставайте на ножки.
(Физкультминутка). «Это глазки, это носик»
Воспитатель: Вот мы и отдохнули, а теперь пройдите к столам и продолжайте лепить наши подарки.
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Материалы про снеговиков Тестопластика](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-248002-1591530575.jpg)
Воспитатель: Посмотрите ребята, какие замечательные получились снеговики, все такие разные, красивые и интересные! Нравится вам ваши работы? Вы молодцы! Мы их возьмем с собой и подарим гномикам.
(Вылепленных снеговиков дети ставят на поднос, застеленный белой бумагой (снежная полянка, на полянке бумажная ёлочка, вокруг которой снеговики водят хоровод).
А сейчас мы все дружно вымоем руки и двинемся дальше! Незаметно воспитатель выносит Снежный город гномов, показывает всем ребятам.
Воспитатель: Вот мы и добрались до красивого снежного города гномиков!
Посмотрите, какой он невиданной красоты, какие интересные и необычные домики и украшения, а вот и сами хозяева! Мы с ними сейчас познакомимся и подарим наших снеговиков. Гномики будут очень весело и дружно с ними жить в своем городе. Снеговики также будут их защищать и охранять от незваных гостей и злых ведьм
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Конспекты занятий Тестопластика](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-248002-1591530621.jpg)
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Поделки из теста Темочки Конкурс для воспитателей и педагогов Лучшая образовательная среда июнь Продолжать знакомить детей с одним из методов арт терапии тестопластикой](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-248002-1591530670.jpg)
(Показывает гномиков-жильцов города)
(Дети здороваются с гномами и дарят подарки, снеговиков из соленого теста)
Гномики очень рады гостям и благодарят за подарки!
Дети рассматривают игрушки, играют с ними.
Итог. Рефлексия.
Воспитатель: Молодцы дети, отличную совершили прогулку и хорошо потрудились. Узнали много нового и интересного, а также нашли новых друзей и порадовали их подарками!
Воспитатель: Подведем итог.
- Что мы делали на занятии?
- К кому мы ходили в гости?
- Кого мы встретили по пути?
- Из чего мы лепили снеговиков?
- Вам понравилось лепить из соленого теста? Какое оно? (ответы детей)
- Что запомнилось вам, что получилось хорошо, а что не удалось, с кем вы подружились?
Воспитатель: Спасибо большое всем! Вы молодцы! Наше путешествие окончено, пора возвращаться домой. Снеговики и гномы, не скучайте и приходите в гости к нам! До свидания!
Дети получают угощение от гномов, прощаются с друзьями и уходят.
![Смотреть фотографию №10 Фото №10 Форма организации групповая совместная деятельность педагога с детьми](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-248002-1591531562.jpg)