Конспект открытого занятия «Путешествие без рюкзака» для детей 3–4 лет

Рыбина Наталья Анатольевна
Конспект открытого занятия «Путешествие без рюкзака» для детей 3–4 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий открытого занятия

«Путешествие без рюкзака»

для детей 3-4 лет

выполнила: воспитатель

Рыбина Н. А.

Н. Новгород

2020 год

Цель: формирование представления детей о лесе, основ безопасного поведения в лесу.

Задачи:

-формировать умение вести себя в природе, бережно относится к ней

-воспитывать отзывчивость, желание помогать

Публикация «Конспект открытого занятия „Путешествие без рюкзака“ для детей 3–4 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020

-расширять знания детей о деревьях, диких животных, о съедобных и не съедобных грибах

-развивать логическое мышление, внимание, речь

Ход занятия

Ребята, а вы любите путешествовать?

- Хотите отправиться в необычное путешествие лес? (да)

- Прежде чем мы отправимся, путешествовать отгадаем, на чем же мы поедем.

-Машут вслед листвою клены,

-А за ним бегут вагоны.

-Весело под стук колес

-Мчит по рельсам… (паровоз).

-Правильно паровоз! А вот и он приглашает нас в путь.

(Под музыку движение детей)

-Мимо елок и берез

-Мчит по рельсам паровоз,

-А за ним вагонов ряд,

-В лес осенний мчит ребят!

-Стоп! Приехали.

-Ребята, а вы знаете как нужно вести себя в лесу?

-Чего в лесу делать нельзя: (ответы детей)

-Не рвать растения,

-Не ломать ветки,

-Не трогать животных,

-Не мусорить,

-Не разжигать костер.

- Кто знает, какие деревья растут в лесу? Ответы детей (рябины, елки, клены, березы)

-Много деревьев в лесу, можно заблудиться, нужно запомнить какие деревья нас встречали? посмотрим и назовем (рябина, елки, клен, береза).

-Посмотрите еще елочка, какая она? (высокая, а другая (низкая).

-В лесу есть вот такие деревья с дуплом. Ой, кто это там? (белочка)

-Кто живет в дупле?

-Белочка готовится к зиме и делает запасы.

-Какие запасы готовит белочка? (орехи, желуди, грибы, шишки).

-Наша белочка прыгала по веткам и рассыпала все запасы из корзинки.

-Посмотрите внимательно, чего не хватает? (грибочка)

- А вы знаете, какие грибы можно собирать? Этот гриб белый, подосиновик, подберезовик, а этот мухомор его брать нельзя, он ядовит.

-Ребята хотите помочь белочке набрать грибов на зиму (хотим). Ну, тогда пойдем.

Физкультминутка.

-Дети утром рано встали,

-За грибами в лес пошли.

-Приседали, приседали.

-Белый гриб в траве нашли.

-На пеньке растут опята,

-Наклонились к ним ребята.

-Наклонились 1,2,3, их в лукошко набери (собрать грибы).

-Посмотрите кто это? (сова)

-Сова умная голова загадала нам загадки. Вот послушайте ребятки.

Сердитый недотрога,

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной.

Правильно это ежик.

Вы хотите узнать, как готовится ежик к зиме.

В октябре ежик впадает в спячку, но для этого ему нужна теплая норка с сухими листочками. Уснет ежик и будет спать до весны.

Совушка еще нам загадала загадку, послушайте:

-Комочек пуха,

-Длинное ухо,

-Прыгает ловко,

-Любит морковку! Кто это? (заяц)

-Правильно заяц.

- а вы знаете ребята, как заяц к зиме готовится? Меняет шубку серую на белую. Да, чтобы его серый волк и лиса не нашли.

Сова

-А вот еще загадка.

-Кто в лесу глухом живет,

-Неуклюжий косолапый.

-Летом ест малину, мед,

-А зимой сосет он лапу.

-Ребята, а вы знаете, как медведь к зиме готовится? Готовит себе берлогу, и ложиться спать до самой весны.

-Вот и наш мишка пошел к себе в берлогу.

-А нам ребята пора возвращаться из леса.

-Вот наши знакомые деревья: рябина, елочки, клен и береза. Ребята вам понравилось наше путешествие? Что вы узнали нового и интересного? В лесу много деревьев, звери готовятся к зиме, не все грибы съедобные.

А вот и паровозик нас ждет. Садимся в вагончики и поехали в детский сад.