Конспект открытого занятия по творческому рассказыванию «Мастерская сказок»

Екатерина Димич
Конспект открытого занятия по творческому рассказыванию «Мастерская сказок»
▼ Скачать + Заказать документы

придумывание сказки

h3]«Мастерская сказок»[/h3]

Цель:

Развивать умение сочинять рассказ на предложенную тему, использовать образные слова и выражения.

Научить детей творчески мыслить и оформлять свои мысли в речевые высказывания.

Задачи:

Обучающие:

Учить детей совместно придумывать сказочный сюжет.

Активизировать и пополнять словарный запас детей.

Помогать правильно строить сложные предложения, использовать в речи предлоги.

Публикация «Конспект открытого занятия по творческому рассказыванию „Мастерская сказок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2022

Развивающие:

Развивать творчество, фантазию, инициативу, самостоятельность.

Расширять и закреплять знания детей об окружающем мире.

Развивать умение совместно придуманный сюжет изобразить в едином рисунке, развитие творческого воображения детей в речевой деятельности.

Воспитательные:

Воспитать интерес к сказкам.

Воспитывать культуру речевого общения, эмоциональный отклик на просьбы, обращенные к детям.

Ход:

- Ребята, я приглашаю вас сегодня в творческую мастерскую! Но для начала давайте вспомним, что такое творчество? (ответы детей)

-Совершенно верно. Вы всё правильно ответили. Людей, которые умеют придумывать, изобретать, сочинять, рисовать, лепить и многое другое называют творческими людьми.

Как правило, это люди творческих профессий. Это художники, они пишут великолепные картины, это писатели, они придумывают и записывают интересные сказки, рассказы. Это поэты, которые сочиняют стихи и композиторы, создающие музыку.

-У меня к вам есть интересное предложение! Внимание. Предлагаю вам ребята, превратится сейчас в сказочников. Готовы?

- Итак, начинаем. Чтобы придумать что-нибудь интересное нам понадобятся, ваше творчество, фантазия, а ещё карандаши и бумага, очень даже пригодятся. А ещё нужно умение договариваться друг с другом.

Составляя сказку мы будем брать разных сказочных героев, и придумывать совершенно новый рассказ.

- А поможет нам в этом, вот такая сказочная таблица. (модель-схема)

Но прежде чем мы займёмся творческой работой, давайте вспомним, что есть у сказки?

- Первое - это начало: Жили-были. Однажды. В одном лесу. Как-то раз. Давным-давно…

- Обязательно используйте сказочные слова.

- Во-вторых - это средина. Самый сказочный и интересный момент, когда идёт развитие событий. И обязательно что-то должно произойти или необычное, или волшебное, или загадочное.

- В- третьих - конец сказки. Это то - чем сказка закончилась. Добро победило зло.

- Теперь предлагаю приступить к работе.

Мы с вами разделимся на творческие группы. Каждая творческая группа выбирает себе сказочных героев из разных сказок. Одного доброго, одного злого, одного лесного, место действия вашей сказки и предмет, который в сказке станет волшебным. (помочь детям в поиске героев)

Творческая работа детей. Рассказывание сказок.

-Молодцы у вас получились очень интересные сказки, а главное то, что до сегодняшнего дня их никто и никогда не слышал, потому что их сочинили вы. Вы ребята теперь являетесь авторами этих сказок, но любая сказка интересна ещё и тем, что у неё яркие иллюстрации. Давайте нарисуем иллюстрации к вашим сказкам. Можно рисовать те моменты, которые вам больше всего были интересны, понравились, удивили (рисование можно перенести на вечер).

-Ребята, вы молодцы и со своей творческой работой справились отлично. Как вы думаете, можно сказать теперь, что вы все творческие люди? Почему? (ответы детей). (сами сочинили, рисовали иллюстрации)

-Теперь я предлагаю отдохнуть от творческой работы и немного поиграть в игру «Угадай, кто к нам пришёл?» Цель: упражнять детей в умении с помощью различных средств выразительности и характера музыки показать образ героя сказки.

- Правильно. Молодцы. На этом наше занятие окончено, спасибо ребята.