Конспект открытого занятия по развитию речи в первой младшей группе «Из чего сделаны игрушки»

Дарья Носова
Конспект открытого занятия по развитию речи в первой младшей группе «Из чего сделаны игрушки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия по развитию речи в 1 младшей группе на тему «Из чего сделаны игрушки»

Цель: развитие речевых навыков и умений у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи: учить определять название игрушек и материал, из которого сделаны; развивать слуховое восприятие, расширять словарный запас; способствовать развитию речи как средства общения.

Публикация «Конспект открытого занятия по развитию речи в первой младшей группе „Из чего сделаны игрушки“» размещена в разделах

• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Материалы: кукла, корзинка, игрушки : плюшевый медведь, матрёшка, неваляшка.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости давайте с ними поздороваемся!

- Дети: Здравствуйте.

Дети стоят возле стульчиков, расставленных полукругом.

Здравствуйте, ладошки,

Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки,

топ-топ-топ!

Здравствуйте, щёчки,

Плюх-плюх-плюх!

Пухленькие щёчки,

Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки,

Чмок-чмок-чмок!

Здравствуйте, зубки,

Щелк-щелк-щелк!

Здравствуй, мой носик,

Бип-бип-бип!

Здравствуйте, малышки!

Всем привет!

Воспитаель: Присаживайтесь на стульчик.

2. Основная часть.

Стук в дверь. Воспитатель открывает дверь, на полу сидит кукла, а рядом с ней стоит корзина накрытая салфеткой.

Воспитатель: Посмотрите, к нам в гости пришла кукла Катя! Давайте поздороваемся с Катей. Ребята, Катя пришла к вам не с пустыми руками, она принесла вам вот такую корзинку. Вы хотите узнать, что лежит в этой корзине?

-Дети: да.

- Воспитатель: Чтобы узнать, что в ней лежит вам нужно отгадать загадки. Внимательно слушайте.

1-ая загадка. Зверь забавный сшит из плюща,

Есть и лапы, есть и уши,

Меду зверю дай немного

И построй ему берлогу. (Медведь).

Воспитатель: ребята кто это?

Дети : медведь.

Воспитатель: Правильно, мишка. Потрогайте его. Какой он? (Дети трогают игрушечного мишку и говорят, какой он на ощупь.) Он сделан из плюша, значит он плюшевый. Какой мишка? (плюшевый)

Воспитатель: Послушайте 2-ую загадку: Сделан из резины. Купили в магазине Скачет звонко В руках ребёнка! (Мяч)

Воспитатель: Правильно! Мячик круглый, надутый. Подержите его в руках. Какой он? (Дети трогают мяч и говорят, какой он: круглый, надутый). Мягкий или твёрдый? А из чего он сделан? Он сделан из резины, значит мячик резиновый. Какой мячик? (Резиновый. Индивидуальные ответы детей).

-Воспитатель: Послушайте следующую загадку:

Есть у нас подружка –

Красивая игрушка,

С нею можно поиграть,

Можно спеть, потанцевать.

Она стоит, качается,

Детям улыбается,

У нее веселый вид,

Колокольчик в ней звенит! (Неваляшка)

Воспитатель: Правильно ребята это неваляшка – звонкая и красивая игрушка, которая не ложится, а всегда возвращается в исходное положение

Воспитатель: Посмотрите внимательно на неваляшку. Какая неваляшка? Что есть у неваляшки? (голова, туловище, руки)

- Какой формы туловище? (круглое)

- А голова какой формы? (круглая) Что еще есть у неваляшки? (ручки)

- Правильно ребята. А какой величины туловище?

(большое)

- А голова? (поменьше, а руки какой величины? (Самые маленькие)

- Потрогайте неваляшку. Какая она твёрдая или мягкая? Неваляшка сделана из пластмассы, она пластмассовая. Какая Неваляшка? (Пластмассовая).

3. Физкультминутка.

Ручки ставим в кулачок,

Ручки вниз на бочок,

Тик-так, тик-так,

Сделаем вот так.

Воспитатель: Ребята наши игрушки сделаны из разного материала и поэтому они издают разные звуки. Давайте постучим по ним палочкой и послушаем какой звук: громкий или тихий издаёт каждая игрушка. (Дети по очереди стучат палочкой по каждой игрушке и проговаривают какой звук (громкий или тихий). Молодцы ребята. Нашей кукле Кати и игрушкам пора отправляться домой. Давайте скажем им досвидания!

4. Рефлексия.

Ребята вам понравилось наше занятие? Кто к нам сегодня приходил в гости? Из чего сделан Мишка? Какой он? Мячик из чего сделан? Какой мячик? Неваляшка из чего сделана? Какая она? Молодцы.

Давайте нашим гостям скажем досвидания.