Наталья Полякова
«У куклы Кати день рождения». Конспект открытого занятия по речевому развитию во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект открытого занятия по ОО «Речевое развитие»
(развитие речи)
во второй младшей группе на тему:
«У куклы Кати день рождения»
Тема: «У Кати день рождения».
Цель:создание условий для развития интереса к речевым играм в совместной игровой деятельности с воспитателем.
Задачи:
Образовательные:
1) Создание условий для побуждения детей к речевой активности;
2) Учить описывать игрушку, называя её характерные признаки;
3) Закреплять правильное произношение звуков к,г,х,кь,гь,хь;
Развивающие:
1) Содействовать развитию у детей основных компонентов познавательной деятельности и познавательной сферы (мышление, память, внимание);
2) Обеспечение условий для развития зрительного восприятия;
Воспитательные:
1) Создание условий для положительного эмоционального настроя детей;
2) Способствовать проявлению дружеских отношений в совместной деятельности детей и воспитателя.
Методические приемы:
Словесный: вводная беседа, художественное слово (чистоговорка, поисковые вопросы, напоминание, словесно-дидактические игры «У Кати день рождения», «Назови ласково», пояснение.
Наглядный: показ, словесно-дидактические игры «Чего не стало», «Прятки», рассматривание, анализ.
Практический: эвристический (активность, находчивость детей, выполнение задания детьми.
Словарная работа: светофоры, ярмарки, скверы, мосты, каравай, вышины, нижины, ширины, ужины, продавец, покупатель.
Оборудование
Демонстрационный: кукла Катя; игрушки для игры в магазин (зайчо-нок, мышка, мишка и т. д., накрытый стол со столовыми приборами, за которым сидят куклы.
Интеграция образовательных областей:
ОО «Познавательное развитие»:развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, развитие воображения и творческой активности
ОО «Социально – коммуникативное развитие»: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками
Ход занятия:
1. Вводная часть
-Ребята, посмотрите к нам в гости пришла кукла Катя. У нее сегодня день рождения. Кукла Катя улыбается нам, давайте и мы улыбнемся ей. Она пригласила своих друзей и хочет пригласить нас к себе на день рождения. Но для начала Катя предлагает нам повторить вслед за ней:
Им-им-им – пригласить мы вас хотим
Ут-ут-ут – все игрушки к нам придут
Ок-ок-ок – испечем мы пирожок
Ать-ать-ать – будем петь и танцевать.
2. Основная часть
Посмотрите на Катю, какая она? (красивая, нарядная)
А что мы обычно делаем когда у кого-то день рождения?
-Правильно, мы поздравляем и дарим подарки. Вот и мы с вами сегодня будем поздравлять Катю. Катя любит играть и можно подарить ей игрушки. Пока Катя занята гостями, мы отправимся ей за подарками. Где продаются игрушки? Давайте отправимся в магазин.
"Мы по городу шагаем"
Мы по городу шагаем (идут,
То, что видим, называем:
Светофоры и машины
(поворот головы влево,
Ярмарки и магазины
(поворот вправо,
Скверы, улицы, мосты
И деревья и кусты!.
(Потянулись вверх - присели)
Игра «У Кати день рождения»
-Посмотрите, какие игрушки продаются в магазине (дети рассматривают игрушки)
-Я буду продавец, а вы будете покупателями (воспитатель одевает шапочку).
Ребята, я продавец, а вы? Я буду продавать, а вы?
-Рома, какую игрушку ты хочешь подарить кукле Кате?
(Ребенок приходит в магазин и называет игрушку. Воспитатель помогает ему составить рассказ).
-Это белка. Она коричневого цвета. У нее черные глазки и пушистый хвостик. Она любит орехи. Она живет на дереве.
-Я хочу купить зайца. Он серого цвета. У него черные глазки, длинные уши и короткий хвостик.
-Кате я подарю мишку. Мишка коричневого цвета. Глазки у него черные, носик тоже черный. Он большой.
Игра «Назови ласково»
-Рома, кого ты купил в магазине? А как ее ласково называют?
Полина, а кого купила ты? Как его ласково называют? И т. д.
-Посмотрите какую красивую коробку для подарков я приготовила, давайте сложим в нее наши подарки и все вместе вернемся и поздравим Катю.
«В магазине»
В магазин мы все ходили
И игрушки там купили
(идут по кругу)
Куклк, мячик, грузовик, неваляшку, парусник
(руками влево, вправо)
Всё к игре мы припасли
(широко разводят руками)
И до дома донесли
(руки домиком над головой)
-Катя мы дарим тебе подарки.
Игра «Чего не стало»
Мы с вами поздравили Катю, а теперь она хочет поиграть с нами. Садимся на свои места.
Посмотрите внимательно и запомните, какие здесь игрушки. Сейчас вы закроете глазки, Катя спрячет одну игрушку, а вы угадаете, какую игрушку она спрятала (игра повторяется несколько раз).
Игра «Прятки»
Катя еще хочет с нами поиграть. Посмотрите внимательно и ответьте куда спряталась Катя? (Катя спряталась под стул, на стул, за стул).
-Молодцы, вы были очень внимательными и справились.
Физкультминутка: (встаем в круг, сажаем куклу в центр).
хотим спеть каравай. Садись Катя в центр, а мы тебе споем.
Как на Катин день рожденья
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины, (руки вверх)
Вот такой нижины, (присесть, руками коснуться пола/земли)
Вот такой ширины, (расходятся в стороны)
Вот такой ужины!. (сходятся к центру)
Каравай, каравай, (хлопают в ладоши)
Кого любишь — выбирай!
-Молодцы, вы были очень внимательными и справились.
3. Заключительная часть:
На каком веселом дне рождение мы с вами побывали. Вам понравилось день рождения? А что Вам понравилось?
Катя очень рада, что вы её сегодня поздравили и подарили столько подарков. Но сейчас ей уже пора уходить, но она бы хотела вас поблагодарить и так как у неё сегодня День рождения, то она угостит вас конфетками (Кукла раздает конфеты).
