Светлана Коваленко
Конспект открытого показа организации игровой деятельности в старшей группе «Подарки для Деда Мороза»
Цель:Продемонстрировать игровые навыки детей данного возраста, умение создавать игровые микрогруппы, используя коммуникативные навыки и предметно-развивающее пространство.
Задачи:
Образовательные: закрепить лексический словарь по теме «Овощи – фрукты», совершенствовать диалогическую и монологическую речь.
Развивающие: развивать конструктивные способности, умение взаимодействовать в игре, подчиненной единому сюжету.
Публикация «Конспект открытого показа организации игровой деятельности в старшей группе „Подарки для Деда Мороза“» размещена в разделах
- Дед Мороз
- Зима
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2017
Воспитательные: воспитывать добрые качества характера – отзывчивость, сочувствие; формировать навыки коллективного взаимодействия, сдержанность, терпимость.
Методы и приемы: наглядные (ТСО,игровое оборудование, изобразительные средства, музыкальные инструменты, конструктор, словесные (инструкции педагога, беседа, вопросы поискового характера, поощрения, практические (речевые и двигательные действия детей, работа по иллюстрации, по схеме, продуктивная деятельность).
Формы работы: групповая, подгрупповая, индивидуальная.
Словарная работа: скайп, рецепт,адрес названия фруктов и овощей, глагольная лексика по ходу общения.
Индивидуальная работа:закреплять навык произношения звука Л у Вани Ш. ,Лизы Ч., активизировать игровую активность Саида А. ,Олега Г.
Предшествующая работа:Чтение рассказа А. Снегирева «Новогодняя почта Деда Мороза», просмотр презентации «Традиции празднования Нового года в разных странах», загадывание загадок о зимних явлениях, чтение стихов о Деде Морозе и Новом годе.
Оборудование: ТСО (ноутбук,колонки, разрезная картинка-раскраска
«Дед Мороз», лист плотного картона, цветные карандаши, клей, салфетка; музыкальные колокольчики (6 шт.); оборудование для игры «Продуктовый магазин» - муляжи продуктов, витрина, бумажные деньги, кошелек, корзина, пластиковая карта, спецодежда продавца, оборудование для игры «Поварята» - колпаки, фартуки, посуда, муляжи продуктов, тазик с водой, полотенце; 2 подарочные коробки, 2 бантика на двустороннем скотче, 2 таблички с адресом; набор деревянного строительного конструктора, последовательная схема постройки в виде раскладушки, посох Деда Мороза.
Ход:
Воспитатель подзывает к себе всех детей.
- Если у вас настроение в порядке – открываем игровую площадку!
Покажем пришедшему в гости народу,
Как мы готовимся к Новому году!
Настольно-печатная игра «Собери картинку»
Цель: Совершенствовать навыки равномерного закрашивания цветными карандашами, учить собирать картинку из 6 частей, аккуратно наклеивая ее на плотную основу.
Часть детей подходит к столам, где педагог предлагает им раскрасить часть разрезной картинки, а потом приклеить на плотную основу.
К остальным детям воспитатель обращается с предложением.
Музыкально-дидактическая игра «Веселый оркестр».
Цель: Развивать произвольное внимание, учить передавать музыкальный ритм.
- Наша первая игра называется «Веселый оркестр». Возьмите в руки рождественские колокольчики. Я буду называть вам разные слова, а вы звоните в колокольчик только тогда, когда услышите что-то новогоднее:
ЕЛКА,ПОДАРОК,СОЛНЦЕ,СНЕГОВИК,БАБОЧКА,СОСУЛЬКА,ХЛОПУШКА,САЛЮТ,ОДЕЯЛО,ОКНО,СНЕГУРОЧКА,СЕРПАНТИН,КОШКА,ДЕД МОРОЗ.
- Молодцы, вы были внимательными и ни разу не ошиблись!
Раздается голос: «О-хо-хо…»
- Кто это может быть? Нас по скайпу вызывает Дед Мороз!
-Здравствуйте, ребята!
-Дедушка Мороз, а почему у тебя такой грустный голос?
- Каждый год я дарю детям всего мира подарки, а мне, мне никто, никогда ничего не дарил….
- Не расстраивайся, Дед Мороз, наши ребята сейчас что-нибудь придумают!
Отключение скайп.
- Ну что же, ребята, надо Дедушку Мороза чем-то порадовать!
Интеграция сюжетно-ролевых игр «Продуктовый магазин» и «Поварята».
Цель: Закрепить знания и представления о продуктах питания Совершенствовать умение различать признаки и качества предмета. Развивать наблюдательность, связную речь, умение описывать предмет, использовать в рассказе сравнения, артистизм, коммуникативные способности.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Цель Продемонстрировать игровые навыки детей данного возраста умение создавать игровые микрогруппы используя коммуникативные навыки и предметно развивающее пространство](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-5426-1513700258.jpg)
Предлагаю вам купить в нашем новогоднем магазине продукты, которые Дед Мороз никогда не пробовал! Как вы думаете, что это может быть? (тропические фрукты, арбуз, овощи). Лиза, будешь продавцом? Одевай униформу. Ваня, выбери из этих предметов то, что необходимо для похода в магазин – корзина, кошелек, пластиковая карта.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Задачи Образовательны е закрепить лексический словарь по теме Овощи фрукты совершенствовать диалогическую и монологическую речь](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-5426-1513700348.jpg)
Ваня купит продукты, а наши повара приготовят из них вкусные блюда по вот этим рецептам (серия картинок с последовательным изображением продуктов).
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Развивающ ие развивать конструктивные способности умение взаимодействовать в игре подчиненной единому сюжету](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-5426-1513700419.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Публикация Конспект открытого показа организации игровой деятельности в старшей группе Подарки для Деда Мороза размещена в разделах Дед Мороз Зима Конспекты занятий](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-5426-1513700484.jpg)
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Формы работы групповая подгрупповая индивидуальная](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-5426-1513700542.jpg)
Другие ребята будут работать упаковщиками. Готовые блюда необходимо сложить в коробки, прикрепить праздничную ленточку и приклеить адрес.
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Словарная работа скайп рецепт адрес названия фруктов и овощей глагольная лексика по ходу общения](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-5426-1513700622.jpg)
Но как же нам доставить эти вкусные блюда на родину Деда Мороза?
Строительная игра «Волшебные сани Деда Мороза»
Цель: учить выполнять построение конструкции по образцу, различать длинную грань и короткую; учить обыгрывать постройки.
-Давайте построим волшебные сани, которые понесутся сами! Кто хочет заниматься строительством? (Детям предлагается наборы деревянного строительного конструктора, дается схема постройки)
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Индивидуальная работа закреплять навык произношения звука Л у Вани Ш](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-5426-1513700704.jpg)
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 активизировать игровую активность Саида А](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-5426-1513700759.jpg)
После того, как дети будут распределены по игровым объектам, воспитатель отходит в сторону и направляет игровые действия детей словесными инструкциями.
Игра малой подвижности «Посох Деда Мороза»
Цель: активизировать двигательные навыки, развивать ловкость, умение увертываться.
Включается скайп.
- Дед Мороз, мы отправили тебе вкусные подарки! Надеемся, что настроение твое теперь будет веселым и праздничным!
- Спасибо, ребята! По такому случаю предлагаю вам поиграть с моим волшебным посохом.
Текст игры: Шел по лесу Дед Мороз,
Он волшебный посох нес!
До кого касается – тот в ледышку превращается!
После этих слов дети передвигаются по группе, а ведущий должен дотронуться посохом до ребенка и тот замирает.
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Предшествующая работа Чтение рассказа А](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-5426-1513700901.jpg)
Подведение итогов.
- Ребята, давайте проговорим, во что мы сегодня играли? Для кого мы приготовили вкусные подарки? Каким способом мы отправили подарки Деду Морозу? Какое настроение теперь будет у Деда Мороза? Вам понравились наши игры? В следующий раз поиграем в другую интересную игру.