Конспект ООД по ФЭМП во второй младшей группе «Сравнение предметов по величине»

Ульяна Богомолова
Конспект ООД по ФЭМП во второй младшей группе «Сравнение предметов по величине»
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи:

– учить сравнивать предметы по величине, отражая в речи результат сравнения : большой- маленький.

– закрепить названия геометрических фигур.

Демонстрационный материал для воспитателя: коробки большая и маленькая, игрушка Зайка, кубики разной величины, «чудесный мешочек», геометрические фигуры разной величины.

Раздаточный материал для детей: блоки Дьенеша для каждого ребенка.

Ход занятия:

Дети здороваются с гостями.

Сюрпризный момент:

Публикация «Конспект ООД по ФЭМП во второй младшей группе „Сравнение предметов по величине“» размещена в разделах

• Величина, сравниваем по величине
• Величина. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Воспитатель: - Ребята, к нам сегодня в детский сад пришёл необычный гость. А чтобы узнать кто это, отгадайте загадку:

Растут на макушке

Длинненькие ушки.

Он хоть и мальчишка,

А такой трусишка!

Ну-ка угадай-ка,

Как зовётся?.

Дети: - Зайка!

Воспитатель: - Правильно, это Зайка. Зайка принёс нам коробку с кубиками, но все кубики перемешались. Ребята, давайте поможем Зайке отделить большие кубики от маленьких. На столе стоят две коробки: одна больше, другая меньше. Большие кубики нужно складывать в большую коробку, а маленькие кубики – в маленькую.

Воспитатель: - Молодцы, справились с заданием.

Игра «Чудесный мешочек».

- Я- чудесный мешочек,

Вам, ребята, я дружочек.

Очень хочется мне знать

Как вы любите играть?

Воспитатель: - У меня в «чудесном мешочке» спрятаны разные геометрические фигуры. Сейчас каждый из вас будет ко мне подходить и опускать свою руку в этот мешочек. Вы должны не подглядывая достать геометрическую фигуру и определить наощупь какая это фигура.

Воспитатель: - Молодцы, ребята.

Физминутка:

Зайцу холодно сидеть,

Нужно лапочки погреть.

Лапки вверх, лапки вниз,

На носочках подтянись.

Лапки ставим на бочок,

На носочках скок-скок-скок!

А затем вприсядку,

Чтоб не мёрзли лапки.

Дети выполняют движения по тексту стихотворения.

Блоки Дьенеша. Игра «Найди пару»

Воспитатель: - Ребята, а теперь пройдёмте и сядем за столы. Перед вами геометрические фигуры (треугольник, квадрат, круг, прямоугольник). Вам нужно каждой фигуре найти пару меньшего размера, но такого же цвета (большой синий треугольник- маленький синий треугольник, большой жёлтый квадрат- маленький жёлтый квадрат и т. д.).

Воспитатель: - Вот какие молодцы, со всеми заданиями справились. А сейчас пришло время прощаться с Зайкой, ему пора возвращаться в свой лес.

Ребята: - До свидания, Зайка!