Конспект ООД «Хакасский язык»

Лидия Тюкпеева
Конспект ООД «Хакасский язык»
▼ Скачать + Заказать документы

Лексическая тема: Минiн ойначахтарым

Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе обучения хакасскому языку по теме : «Минен, ойнач,ахтарым»

Задачи:

• 1. Создать условия для ознакомления с новыми словами по теме «Минен, ойнач,ахтарым» (меспек-мяч, хоосха- кошка, кокло-кукла)

• 2. Активизировать в речи знакомые слова на хакасском языке для пополнения словарного запаса.

• 3. Способствовать правильному произношению специфических звуков в хакасском языке. Звук «о»

• 4. Способствовать воспитанию бережного отношения к игрушкам.

Публикация «Конспект ООД „Хакасский язык“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Республика Хакасия
• Темочки

Материал: 2 куклы, 4 мяча, 2 кошки, кукла Тарина с рюкзаком, сенсорный ящик.

Ход занятия:

1. Сюрпризный момент.

Стук в дверь. Ребята давайте спросим кто там.

Кем анда? (кто там)

2. Мотивационный момент.

Воспитатель открывает дверь и заходит в группу с куклой.

В: Пу кем? (Кто это)

Дети:Пу Тарина

Дети: Изен, Тарина

Тарина: Изеннер, олганнар.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что принесла нам в рюкзаке.

3. Основная часть.

Воспитатель: Ребята, пройдем на ковер и рассмотрим, что она нам принесла. (Воспитатель и дети расселись на ковер, воспитатель достает из рюкзака мяч и спрашивает у Тарины)

Воспитатель: пу ниме? (Что это)

Тарина: Меспек (Мяч)

(И так продолжаем с каждой игрушкой, передавая по кругу каждому ребенку, проговаривая каждую игрушку)

Воспитатель: Пу ниме (Кто это)

Тарина: Кокло (Кукла)

Воспитатель: Пу ниме?

Тарина: Хоосха (Кошка)

Тарина: Ребята, Игрушки любят играть. Попробуем изобразить их в движении.

(Воспитатель вместе с детьми встают и произносят).

Пер,еке, ус, торт, пис

Ойын пастирбыс (дети шагают на месте)

Кокло,кокло, пай-пай

Табырах узу. (укачивают воображаемую куклу)

Хоосхач,ахтар чуунынчалар,

Педи-педи-педи

Хулагастарын чуупчалар

Харныч,ахтарын чуупчалар

Педи-педи-педи

Меспектен, пiс ойнирбыс

Тох-тох-тох

Воспитатель: (Сенсорный ящик, стоит на столе, спрятан под салфеткой)

Тарина:Хайда минен, ойнач,ахтарым? Ребята, пока мы играли, игрушки спрятались в этот ящик. (Дети подходят к ящику, проталкивают одну руку в отверстие, угадывают игрушку, называют и забирают себе).

4. Рефлексия.

Тарина:Спасибо, ребята, вы нашли все мои игрушки, и я их вам дарю. Обещайте ребята, что будете бережно относиться к игрушкам, не ломайте их. А мне пора домой. Анымч,охтар.

Дети: Анымчох Тарина (Досвидание Тарина).

(Воспитатель предлагает детям поиграть с игрушками).