Галина Верейкина
Конспект образовательной деятельности в ДОУ с учетом принципа интеграции образовательных областей «Дети войны»
▼ Скачать +Заказ
Конспект образовательной деятельности в ДОУ с учетом принципа интеграции образовательных областей
Посмотрите, пожалуйста, на эти прекрасные снимки (на экране видео- зарисовка) «Моя Россия».
Солнце светит, пахнет хлебом,
Лес шумит, река, трава.
Хорошо под мирным небом
Слышать добрые слова
Хорошо зимой и летом,
В день осенний и весной
Наслаждаться ярким светом,
Звонкой, мирной тишиной.
(М. Садовский)
Воспитатель: Послушаем тишину. В тишине слышен шум ветра. Пение птиц. Чьи-то шаги. Мирная тишина… В ней не слышно звука выстрела, рева танков…
Публикация «Конспект образовательной деятельности в ДОУ с учетом принципа интеграции образовательных областей „Дети войны“» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- Дети войны, юные герои войны
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2015
Воспитатель: Много лет назад началась Великая Отечественная Война 1941-1945 гг. С кем воевал наш народ? (Ответы детей.)
Фашисты хотели захватить нашу страну и превратить народ в рабов. Но у них ничего не получилось. Весь наш народ встал на борьбу.
Да, это было так! Железный шквал
Гремел, и бомбы извергали пламя.
Лавину танков Гитлер продвигал
Орудия стояли меж домами.
И огнеметов злые языки
Лизали дом, пожарищем объятый.
Шел бой на расстоянии руки.
Штыком, кинжалом, и ручной гранатой.
Сражался воин за кусок земли.
И если смерть героя настигала
Он делал шаг вперед. В огонь войны.
Разгромили всех фашистов,
И закончилась война
День Победы нужен взрослым,
День победы нужен нам.
Просмотр кинохроники : видеоролик «Ах, война»
Ребенок: Вставай, народ!
Услышав клич земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
С отцами рядом были их сыны,
Дети войны- так называют сегодняшних 59-76 летних людей. И дело не только в дате рождения.
Трудные, голодные, и холодные военные годы называют лихими, злыми годами. Тяжело достались они всему нашему народу., но особенно тяжело пришлось маленьким детям.
Многие дети остались сиротами, их отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбежки, третьи лишились не только родных, но и отчего дома, а некоторые оказались в плену у немцев.
Дети слабые, беспомощные, оказались лицом к лицу с жестокой, беспощадной, злой силой фашизма.
Война не место для детей,
Здесь нет ни книжек. Ни игрушек,
Разрывы мин и грохот пушек
И море крови и смертей
Война – не место для детей.
Игра «Флажки»
Воспитатель: «Я знаю некоторые из вас. ребята, принесли фотографии ваших родных, тех, кто погиб на войне, даря мир всем нам, тех, кто пережил войну- дети войны.
Я предлагаю вам сейчас прикрепить эти фотографии на «доску памяти»
Дни весны наступающей
Им уже не даны.
На минуту встаньте, товарищи
В память всех, не пришедших с войны.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ.
-А сейчас я хочу спросить у присутствующих здесь гостей: Что для вас самое ценное в жизни?
(ответы.)
Это и есть слагаемое нашего жизненного счастья, которых нас хотел лишить фашизм.
Тихо звучит песня военных лет.
Дети : У солнца веснушки,
У солнца игрушки.
Ему не нужны
Автоматы и пушки.
Мечтает о солнце оно и танцует
Улыбки цветов на асфальте рисует.
Оно не зайдет это доброе солнце
Которое детством планеты зовется.
Нет, заявляем мы войне
Всем злым и темным силам
Должна трава зеленой быть
А небо синим- синим.
Нам нужен разноцветный мир
И все мы будем рады,
Когда исчезнут на земле
Все пули и снаряды.
Благодарим солдаты вас
За жизнь, за детство, за весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем.
