Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Четыре времени года» (4 фото)

Елена Чувилина
Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Четыре времени года»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель. Обобщение знаний детей о временах года.

Задачи. Закрепить знания детей о временах года. Развивать умение наблюдать за сезонными изменениями в природе и устанавливать связи между ними. Развивать связную речь, память, внимание. Прививать любовь к родной природе.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи в средней группе „Четыре времени года“» размещена в разделах

• Времена года. Конспекты занятий
• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2017

Материалы. Картины «Времена года»(нарисованные воспитателем).

Ход НОД

1. Организационная часть.

Воспитатель. Вопросы детям.

-Вы любите путешествовать? – (Да).

-А где бы вы хотели побывать? – (ответы детей).

- Что нового вы узнаете во время путешествия? - (ответы детей).

Воспитатель. Любое путешествие всегда поднимает настроение. А еще мы узнаем что-то новое. Сегодня мы с вами оправимся в путешествие по временам года.

2. Основная часть.

Воспитатель. Вы знаете время года? (ответы детей) Сейчас я узнаю.

Загадки о временах года.

1. Дел у меня немало-

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лед реки убираю,

Белю поля, дома,

Зовут меня… (зима).

2. Я раскрываю почки,

В зеленые листочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Движения полна,

Зовут меня… (весна).

3. Я соткано из зноя,

Несу тепло с собою,

Я реки согреваю,

Купайтесь!» - приглашаю.

И любите за это

Вы все меня. Я… (лето).

4. Нес я урожаи

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен

И елочек. Я… (осень).

Воспитатель. Посмотрите на картины с изображением времен года и вспомните.

Воспитатель. Что происходит с природой зимой?

Дети. Все покрыто снегом, становится холодно, люди в теплой одежде.

Воспитатель. Что происходит с природой весной?

Дети: растаял снег, распустились зеленые листочки, прилетают с юга птицы.

Воспитатель. Что происходит с природой летом?

Дети: жарко, можно загорать и купаться, много цветов, в лесу появляются ягоды.

Воспитатель. Что происходит с природой осенью?

Дети: листья на деревьях желтеют и опадают, перелетные птицы улетают в теплые края.

Воспитатель. Посмотрите на эти картины и скажите, какие краски использованы изображая зиму (осень, весну, лето).

3. Заключительная часть.

Воспитатель. Наше путешествие закончилось.

- Вам понравилось наше путешествие.

-А какое время года вам нравится больше всего? Почему?

В свободное время вы можете нарисовать свое любимое время года.