Конспект НОД «Выпал первый снег» для детей первой младшей группы

Ханиева Фариза
Конспект НОД «Выпал первый снег» для детей первой младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по образовательной области: художественно-эстетическое развитие с интеграцией других областей

Тема: Выпал первый снег»

Возраст детей : 2-3 года.

Цель: формирование интереса и положительного отношения к рисованию.

Задачи:

Образовательные:

- учить рисовать пальчиками;

- закреплять знания детей в различении цветов.

Развивающие:

- развивать эстетические чувства;

- развивать творческое мышление, воображение, мелкую моторику пальцев рук;

- развивать речевые и коммуникативные умения;

Темочки:

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020

- обогащение и активизация словаря

Воспитательные:

- воспитывать интерес к поэзии;

- воспитывать чувство доброжелательности, умение работать сообща.

Предварительная работа: Чтение стихов про зиму, беседы по теме; рассматривание иллюстраций в книгах.

Техника выполнения: рисование пальчиками.

Материалы и образовательные ресурсы (оборудование) : листы бумаги синего цвета с облаком, гуашь белого цвета, салфетки, игрушка-мишка, вата-снег, коробка.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

(Раздается стук в дверь)

- Кто-то к нам в гости пришел. Как вы думаете, кто бы это мог быть? (догадки детей)

- Давайте посмотрим, кто это? (подходим к двери)

- Ребята, кто это? Да, это Мишка!

- Мишка что-то принёс. Что это у него? (ответы детей)

Мишка: - слышал я, что вы к празднику готовитесь, вот и елку уже поставили. Только почему-то она у вас

- Это волшебная коробка. Давайте, посмотрим, что там, в коробке (в коробке «снежные» комочки)

- Посмотрите, какие они? (белые, легкие и другие ответы детей)

- Давайте подуем на комочки! (Дую на комочки – они летят и детки дуют).

- Послушайте внимательно и отгадайте загадку:

Он летает белой ватой

И сверкает на лету.

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту.

- Что это, ребятки? (Снег)

- Конечно, снег! Он падает на землю со снежного облака, а на земле от этого появляются пушистые сугробы. Посмотрите в окошко: сегодня пасмурный зимний день. Солнышко замерзло, спряталось, небо темно-синее, почти серое, но снег не идет! А давайте с вами нарисуем снег. Покажите мне все свой указательный пальчик. Он умеет рисовать? (да)

- Этим пальчиком мы сейчас будем рисовать падающий снег.

Белый снег пушистый

В воздухе кружится.

И на землю тихо

Падает ложиться!

На столе приготовлена белая краска, тонированная в синий цвет бумага.

Воспитатель предлагает приготовить пальчик, обмакнуть в краску и нарисовать первый снежок (дети рисуют под руководством воспитателя, вытирают пальчики влажной салфеткой)

Дети рассматривают рисунок.

- Ребята, давайте покажем рисунок Мише!

С неба падают зимою

И кружатся над землею

Лёгкие пушинки,

Белые снежинки.

- У нас получился замечательный снегопад! Что у нас получилось? (снегопад)

- Давайте покружимся как белые снежинки.

Подвижная игра: «Снежиночки – пушиночки!»

Снежиночки - пушиночки

Устали на лету,

Кружиться перестали,

Присели отдохнуть. (Дети кружатся)

Рефлексия:

- Молодцы! Что мы с вами сейчас делали со снежком? (дули, рисовали, играли, танцевали)

- Как вы думаете, Мишке понравился ваш снежок? (да)