Конспект НОД по рисованию в средней группе «Помощь медвежонку Фимы»

Ирина Зинина
Конспект НОД по рисованию в средней группе «Помощь медвежонку Фимы»

Цель: повысить уровень развития воображения в дошкольном возрасте.

Задачи:

- развивать ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение;

- формировать эстетический вкус, творчество, фантазию;

- совершенствовать технические умения и навыки рисования;

- формировать коммуникативные качества, воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

- воспитывать интерес к изобразительной деятельности, самостоятельность и аккуратность в работе, эстетическое мировосприятие.

Ход НОД.

Слайд 1.

I. Организационный момент, приветствие.

(Дети на ковре с воспитателем)

Публикация «Конспект НОД по рисованию в средней группе „Помощь медвежонку Фимы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежонок. Рисование
• Медведь. Конспекты занятий
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023

Воспитатель. Ребята к нам пришли гости, давайте поздороваемся.

Воспитатель. А теперь давайте поприветствуем друг друга.

Приветствие:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Сюрпризный момент.

Воспитатель. Ребята посмотрите у нас в группе откуда-то появился воздушный шарик. Давайте подойдем к нему поближе и посмотрим, что к нему привязано.

Дети. (Ответ)

Воспитатель. И правда это письмо, интересно от кого. Давайте его прочитаем и узнаем кто нам написал.

Дети. (Ответ)

Слайд 2

Письмо: Здравствуйте ребята, пишет вам медвежонок Фима из Северного полюса. Ребята мне очень нужна ваша помощь. Дело в том, что, у меня есть одна мечта я хочу увидеть яркие красивые цветы ведь я не разу их не видел. Пожалуйста, помогите мне исполнить мою мечту.

Воспитатель. Ребята как вы думаете, почему Фима не знает, как выглядят цветы?

Дети. (Ответ)

Слайд 3

Воспитатель. А вы знаете?

Дети (ответ)

Воспитатель. Вот сейчас и посмотрим я вам сейчас загадаю загадки, а вы должны их отгадать. Слушайте внимательно.

Загадки.

1. Синенький звонок висит,

Никогда он не звенит.

(Колокольчик)

2. У извилистой дорожки

Растёт солнышко на ножке.

Как дозреет солнышко,

Будет горстка зёрнышек.

(Подсолнух)

3. Молодой я как цыплёнок,

Тот, что вышел из пелёнок.

Если я отцвел, дружок,

Стал я беленький пушок

(Одуванчик)

4. Из-под снега расцветает,

Раньше всех Весну встречает.

(Подснежник)

Воспитатель. Молодцы ребята все загадки отгадали.

А давайте сейчас мы посмотрим с вами на экран. Что вы видите?

Дети (Ответ)

Слай 3

Воспитатель: А какие они? (Садовые или луговые)

Дети (Ответ)

Слайд 4

Воспитатель. Хорошо давайте посмотрим дальше? А сейчас какие цветы вы видите? (Садовые или луговые)

Дети (Ответ)

Слайд 5

Воспитатель. Хорошо. Ребята, а давайте вы сейчас закроите глазки и представите, что вы цветы?

Воспитатель. Представили?

Дети. (ответ)

Воспитатель. Тая какой ты цветок? (дети по очереди)

Воспитатель. Вы, наверное, устали давайте с вами отдохнём.

Слайд 6

Физминутка

Наши чудные цветочки

Распускают лепесточки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наш чудный цветочки

Закрывает лепесточки.

Головой качают тихо засыпают

Воспитатель. Да, вы действительно много знаете о цветах.

Воспитатель. Ну что мы поможем Фимы?

Дети (ответ)

Воспитатель: А как мы ему поможем?

Дети: Ответ

Практическая часть.

Воспитатель: Ребята я вам предлагаю, выбрать из чего вы хотите сделать цветы, и какие они будут. Садитесь на свободные места и можете начинать.

Воспитатель: Молодцы ребята, какие красивые у всех цветы получились.

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята как вы думаете вы исполнили мечту Фимы?

Дети: (ответ)

Воспитатель: А вам понравилась?

Слайд 7