Конспект НОД по сенсорике детей раннего возраста «Мышки в домиках»

Нина Орлова
Конспект НОД по сенсорике детей раннего возраста «Мышки в домиках»
▼ Скачать + Заказать документы

НОД по сенсорному развитию детей раннего возраста

«Мышки в домиках»

Цель: Продолжать знакомить детей с четырьмя основными цветами учить различат и называть их. Развивать восприятие, внимание, мышление. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Демонстрационный: листочки бумаги четырех цветов, с квадратом посередине на котором нарисованы мышки, квадрат тех же цветов – дверцы, мягкая игрушка кошка,мышка.

Публикация «Конспект НОД по сенсорике детей раннего возраста „Мышки в домиках“» размещена в разделах

Ход игры:

Дети сидят полукругом на стульчиках.

Воспитатель: Ребята, послушайте, мне кажется, что кто-то пищит. Кто подает свой голосок – пи-пи-пи? Посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости. Кто это? Верно, это мышка -норушка. Посмотрите, какая она маленькая, серенькая, пушистая! Хотите погладить мышку? Посмотрите, как мышке нравится, когда её гладят. Понравилась она вам? Поиграем с мышкой?

Пальчиковая игра "МАЛЕНЬКАЯ МЫШКА"

Маленькая мышка (Бегут пальцами обеих рук по столу)

По городу бежит,

Глядит ко всем в окошки, (Сложив пальцы рук круглым окошечком, заглядывают в него.)

И пальчиком грозит: (Грозят пальчиком)

«А кто не лёг в кроватку? (Складывают сложенные ладони под щеку)

А кто не хочет спать? (Перекладывают руки под другую щеку.)

Такого непослушного (Щекочут пальчиками то одну, то другую ладошку.)

Я буду щекотать!»

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, где живет мышка? (ответы в норке) Верно в норке.

А кого мышка боится? От кого она прячется? (от кошки). Конечно от кошки.

А мышка пришла к нам не одна, а со своими мышатами, они живут в цветных домиках. Какого цвета домики у мышек? (ответы детей).

Верно, одна мышка живет в красном домике (показывает).

А другая мышка живет в синем домике (показывает).

У этой мышки домик желтого цвета (показывает).

А у этой мышки – синего цвета.

Вот мышки выглянули из своих домиков и смотрят на нас.

Посмотрите, не видно ли рядом кошки? Мне кажется, я слышу, что где то совсем рядом мурлычет кошка. Давайте поскорее спрячем наших мышат. Закроем дверцы в домиках.

Чтобы спрятать мышку, надо закрыть домик дверцей того – же цвета, что и сам домик. Тогда кошка мышат не найдет.

Дети выбирают дверки для понравившегося им домика. Воспитатель уточняет цвет. Просит остальных детей сказать, правильно ли подобрали дверки? Если кто –то допустил ошибку, то приглашаются другие дети, чтобы исправить ошибку.

«Мяу –мяу» раздается голос кошки и воспитатель достает игрушку кошку.

Воспитатель: Посмотрите, кто пришел? Кошка «ходит» рядом с домиками и ищет мышат.

А потом «уходит» не найдя мышат.

Воспитатель: а теперь и вы ребята спрячьте своих мышек.

Дети садятся за столы. Каждый ребенок получает по домику. Дети выбирают нужную дверку из цветных квадратиков. Воспитатель спрашивает, какого цвета домик. Если дети затрудняются ответить, то напоминает цвет. После того, как все дети спрячут своих мышек, возвращается кошка, обнюхивает домики, говорит, что все мышки спрятались, а она не хотела их есть, а хотела с ними поиграть.

Воспитатель: Не расстраивайся кошечка, если не будешь обижать мышат, мы с тобой поиграем.

Как котята тихо – тихо