Конспект НОД по рисованию восковыми карандашами во второй младшей группе «Праздничный салют»

Нина Зимонова
Конспект НОД по рисованию восковыми карандашами во второй младшей группе «Праздничный салют»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по рисованию восковыми карандашами во второй младшей группе «Праздничный салют».

Цель: Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования «Проступающий рисунок».

Задачи: 1. Учить детей передавать впечатления о праздничном салюте. 2. Рисовать различные виды салюта восковыми карандашами в виде распустившихся шаров в небе. 3. Закреплять умение заполнять весь лист изображением. 4. Придумывать свой салют. 5. Развивать творческое воображение, фантазию.

Публикация «Конспект НОД по рисованию восковыми карандашами во второй младшей группе „Праздничный салют“» размещена в разделах

• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Салют. Праздничные салюты
• Салют. Рисование
• Темочки

Материал: восковые мелки, акварель, кисти, фотографии, образцы с изображением салюта в ночном небе, 1\2 альбомного листа, запись песни «День Победы».

Ход НОД:

Воспитатель: сегодня мы будем рисовать одно красочное зрелище, которое вы часто наблюдаете, а какое, вы узнаете, отгадав загадку.

Загадка:

Вдруг из чёрной темноты

В небе выросли кусты.

А на них то голубые

Розовые и цветные

Распускаются цветы

Небывалой красоты.

И все улицы под ними

Тоже стали все цветными.

Как назвать же их скажи

Эти яркие цветы?

Дети: салют.

Воспитатель: а что же такое салют? И где вы его видели?

Дети: это цветные огоньки фейерверка. Его мы видим в небе в праздничные дни.

Воспитатель: сегодня вы будете распорядителями салюта. Вы сами придумайте свой праздничный салют, какой бы вам хотелось увидеть в небе нашего города.

Обратите внимание на иллюстрации и фотографии разных видов салюта. Какой формы он бывает?

Дети: Он похож на шар, цветы, дождь, разноцветные ленточки.

Воспитатель: посмотрите внимательно на столы. У вас необычные карандаши. Они восковые. Вы ими нарисуете СВОЙ салют, а я покажу в конце занятия - волшебство. Но не забудьте, весь лист должен быть заполнен салютами, без просветов и пустот. Сюрпризный момент: Стук в окно.

Воспитатель: Ребята вы слыхали, к нам кто то стучится. Воспитатель подходит к окну, а там «Каркуша» на воздушных шарах. Ребята к нам в гости прилетела

«Каркуша». Дети подходят к окну и радуются Каркуше.

В: - Здравствуй Каркуша!

К: - Здравствуйте ребята!

Д: - Здравствуй Каркуша!

К: - Ребята, я слыхала, что в городе, где вы живете сегодня праздник - День Победы! И в этот праздник будет салют. Я никогда не видела салюта, и мои лесные друзья тоже мечтают посмотреть салют. Особенно медведь Мишка.

В: - Не грусти Каркуша, мы с ребятами тебе поможем.

Д: - Да! (дети присаживаются за столы)

1, 2, 3, 4, 5

Начинаем рисовать.

Работа начинается

Ротик закрывается.

(дети выполняют работу, педагог делает небольшие подсказки советы) .

Рисовали, рисовали

Карандашики устали,

А сейчас мы их возьмём

И в коробочку кладём.

1, 2, 3, 4, 5

Начинаю колдовать!

Краску синию беру

И салют ваш засиню!

(берёт кисть и закрашивает акварелью салют – образец)

Воспитатель: краска не закрашивает волшебные восковые карандаши! Она с них скатывается! И появляется праздничный салют в небе! Хотите попробовать?

Дети: да! (берут кисти и «синей воды» (разбавленная водой) закрашивают свой рисунок, краска скатывается с карандашного рисунка, чем изумляет детей)

Воспитатель: какой праздник 9 МАЯ мы будем отмечать?

Дети: День победы.

Воспитатель: праздничным салютом люди отмечают победу наших солдат над фашистской Германией. Он самый красочный и знаменательный.

Каркуша, посмотри, тебе нравиться салют который нарисовали ребята?

К: - Да ребята! Теперь я знаю, что такое салют, как он выглядит и покажу обязательно своим лесным друзьям. Мишка будет очень доволен. Спасибо вам за помощь, а за это вы возьмите воздушные шары.

В: - До свидания Каркуша!

К: - До свидания ребята!

Д: - До свидания Каркуша!