Конспект НОД по рисованию «Тюльпаны» с использованием нетрадиционных техник

светлана долгополова
Конспект НОД по рисованию «Тюльпаны» с использованием нетрадиционных техник
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по рисованию в группе с ЗПР «Тюльпаны» с использованием нетрадиционных техник

Цель: познакомить детей с новой техникой творческой деятельности – рисование вилкой, ватными палочками.

Задачи:

Публикация «Конспект НОД по рисованию „Тюльпаны“ с использованием нетрадиционных техник» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Тюльпан. Все о тюльпанах для детей
• Тюльпаны. Рисование
• Темочки

Обучение детей методам и приёмам нестандартной технике рисования.

Развитие творческого мышления и воображения при создании рисунка нетрадиционным методом.

Воспитание аккуратности, самостоятельности, внимательности при работе с гуашью и вилкой.

Приоритетная образовательная область. Художественно - эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей. Художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Материал и оборудование.

- листы бумаги А4

- гуашь

- вилки

- салфетки

- стаканчики – непроливайки

- кисточки

- презентация «Тюльпаны»

- цветы тюльпаны.

Ход НОД.

Воспитатель. Ребята, какой праздник приближается? Кого мы скоро будем поздравлять (Ответы детей).

Воспитатель. Молодцы! В день 8 марта всем женщинам принято дарить цветы- яркие, красивые, весенние. Послушайте загадки про один такой цветок. (слайд 2,3)

Тюльпан – символ добра, мира и любви. Цветок имеет тонкий стебель, листья у него длинные широкие и зауженные кверху. Цветы бывают разных цветов (слайд 4). С этим цветком связано очень много интересных легенд и поверий – так считается, что в бутонах этих цветов закрыто счастье, и оно будет принадлежать тому, в чьих руках цветок раскроется, потому принято дарить нераскрывшиеся тюльпаны (слайд 5, 6).

Воспитатель: Сегодня я хочу вам предложить в подарок мамам нарисовать тюльпаны. Для этого у вас на столе лежат материалы для работы. Назовите их (слайд 7).Чего не хватает? А что лишнее? (Ответы детей).

Воспитатель. Я хочу вам предложить нарисовать наши цветы с помощью вилок и ватных палочек. Вы согласны на эксперимент (ответы детей).Тогда давайте сделаем разминку для наших пальчиков, чтоб нарисовать весенние цветы необычным способом.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Распускают лепесточки. (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)

Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)

Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо)

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)

Они тихо засыпают,

И головками кивают (слайд 8).

Воспитатель: А теперь давайте начнём наш эксперимент. Возьмите лист бумаги, обмакните вилку в баночку с краской, точно так же, как обмакиваете кисточку, приложите вилку с краской к листу, на нем останется след, похожий на цветок тюльпана.

Воспитатель проделывает данный этап работы на доске, затем дети на листах.

Воспитатель. Получается? (Ответы детей).

Воспитатель. Промойте вилки в стаканчиках с водой и протрите салфеткой. Можно нарисовать таким же способом разноцветные тюльпаны. Для этого обмакиваем вилку в баночке с другим цветом и проделываем ту же самую работу.

Воспитатель проделывает данный этап работы на доске, затем дети на листах.

Воспитатель. Молодцы. Вы очень быстро освоили нетрадиционную технику рисования – оттиск вилкой. Устали (Ответы детей).

Воспитатель. Давайте немного отдохнем и сделаем физкультминутку.

Раз - подняться, потянуться,

Два - нагнуться, разогнуться,

Три - в ладоши, три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире,

Пять - руками помахать,

Шесть - на место тихо сесть.

Воспитатель. А теперь пора вернуться к теме нашего занятия и дорисовать наши необыкновенные тюльпаны. Дорисуем стебель и лепестки тюльпану, берем зеленую краску, макаем в нее ватную палочку и рисуем.

Дети приступают к рисованию. Воспитатель подходит к каждому ребенку и если возникают трудности, подсказывает, направляет.

Воспитатель. Какие чудесные рисунки у Вас получились! Вы все большие молодцы! Кому вы подарите свои рисунки?

Воспитатель. Ребята, Вам понравились наши новые кисточки? Хотели бы Вы ещё раз порисовать вилками и ватными палочками?

Ответы детей.

Воспитатель. Вот с такой нетрадиционной техникой рисования – рисование вилкой мы сегодня познакомились. Теперь мы знаем, что вилка – это не только столовый прибор, которым кушают, но и необычная кисточка для рисования, которой можно создавать такие чудесные картины.

Воспитатель: Вы все постарались нарисовать весенние цветы, вы настоящие маленькие художники. Давайте сделаем выставку из ваших прекрасных картин, чтоб все мамы, папы, бабушки, дедушки, гости, приходя к нам в группу, любовались.