Конспект НОД по рисованию пластилином «Расписная матрёшка»

Татьяна Алексеевна Куликова
Конспект НОД по рисованию пластилином «Расписная матрёшка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по рисованию пластилином «Расписная матрёшка»

(Техника рисования пластилином)

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Используемые технологии: игровые, здоровье сберегающие, личностно-ориентированные.

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования пластилином.

Образовательные – Расширить знания детей о нетрадиционном рисовании, продолжать знакомить с предметами народной культуры.

Публикация «Конспект НОД по рисованию пластилином „Расписная матрёшка“» размещена в разделах

• Бросовый материал. Лепка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Техники работы с пластилином
• Матрешка, матрёшки
• Матрешка, матрёшки. Лепка, пластилин
• Матрешка, матрёшки. Рисование
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Темочки

Развивающие – Продолжать развивать у детей мелкую моторику рук и умение аккуратно работать с пластилином.

Воспитательные – Воспитывать у детей интерес и любовь к народным промыслам посредством «Матрёшки».

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением матрёшки, беседа с детьми на тему: различные виды росписи на матрёшках.

Методы и приёмы:

Наглядные – рассматривание матрёшки, наблюдение.

Словесные – Вопросы к детям, беседа с детьми, уточнение, объяснение, пояснение, похвала.

Практические – совместная деятельность педагога с детьми.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный – Матрёшка из дерева, картинки с изображением росписи матрёшек.

Раздаточный - изображение контура матрешки на белом листе бумаги или картона по количеству детей, наборы пластилина, стеки, влажные салфетки, клеенки для творчества.

Ход образовательной деятельности.

Педагог: Здравствуйте ребята! Я предлагаю вам узнать о ком мы сегодня будем говорить. Послушайте мою загадку:

Эти яркие сестрички,

Дружно спрятали косички

И живут семьей одной.

Только старшую открой,

В ней сидит сестра другая,

В той еще сестра меньшая.

Доберешься ты до крошки,

Эти девицы. (Матрешки)

Педагог: Верно. Скажите ребята, у кого из вас дома есть Матрешка? Ответы детей.

Педагог: Как вы думаете, чем отличается Матрешка от других кукол? Дети: Внутри у матрешки много кукол.

Педагог: Сегодня я хочу вам рассказать увлекательную историю о создании Матрешки.

Первая русская матрёшка появилась очень давно и сразу стала гордостью.

Русскую деревянную куклу назвали матрёшкой. Раньше имя Матрёна, Матрёшка считалась одним из наиболее известных русских имён и означает это имя «мать, у которой очень много детей».

Давайте откроем матрешку и заглянем, сколько же у нее деток.

Мастерят матрешек в разных уголках нашей большой страны, и узор на платке и сарафане матрешки в каждом из них рисуют свой (рассматривание изображений).

Ребята, а ведь обычно у матрешек большая семейка, много сестричек. Давайте поможем нашим матрешкам собраться в большую семью – смастерим для них младших сестричек? Но для начала немного разомнемся.

Физкультминутка:

Хлопают в ладошки дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)

Топают матрешки. (Топают ногами)

Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)

Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево-вправо)

В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо – налево)

Вы похожи словно сестры. Ладушки, ладушки, веселые матрешки. (Хлопают в ладоши)

Педагог: А сейчас мы с вами будем раскрашивать наши матрешки пластилином. Кто из вас знает как эта техника называется? (Пластилинография).

Дети, какие правила при работе с пластилином вы знаете? (Напомнить детям правила: аккуратно пользоваться пластилином, не пачкать стол, одежду, лепить на клеенке, не брать пластилин в рот. Далее показ образца, рассказ последовательности действий. Дети приступают к работе, воспитатель помогает.)

Методические рекомендации во время выполнения работы:

- стараемся не вылезать за контуры матрешки;

- используем подходящие цвета;

- хорошо размазываем пластилин;

- придавливаем цветы, чтобы они хорошо держались и т. д.

Педагог: Вот и матрешки наши готовы. Давайте разместим их рядом со старшей подружкой, посмотрим, какие они замечательные получились, все разные и красивые.

Вопросы для детей: А вам нравятся ваши матрёшки? А какая матрёшка вам больше всего понравилась? Расскажите, чем понравилась работа. (Ответы 2-3 детей.)

Педагог: Молодцы, ребята. Сегодня вы были необычными художниками. Матрёшки просто замечательные. И вы очень хорошо справились с этой работой.

Большое Вам спасибо за работу.