Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Солнышко лучистое»

Белецкая Ирина
Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Солнышко лучистое»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе на тему :

"Солнышко лучистое".

Цель:

1. Уточнить и обобщить представления о признаках весны, расширять знания детей о весне.

2. Развивать связную речь детей, мышление, воображение.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе „Солнышко лучистое“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

3. Активизировать словарь детей по теме: весна- красна, солнышко, теплое, весеннее, ласковое, ручей, облака, луч; а так же образовывать уменьшительно-ласкательные существительные от заданных слов (лучик, облачко, солнышко)

4 .Продолжать развивать умение детей составлять из частей целое.

5. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материал: колокольчик; игрушка солнышко; зонтик; на пару детей разрезанный на 8 частей круг желтого цвета в конверте, чудесный мешочек.

Предварительная работа: беседы о весне, солнце; рассматривание иллюстраций о весне; разгадывание загадок о весне, весенних явлениях; наблюдения на прогулках; чтение сказок.

Ход занятия:

Воспитатель звенит колокольчиком. Просит детей встать в круг (стук в дверь, возвращается с солнышком).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?

Дети: Солнышко!

Воспитатель: Наш день, начинается с улыбок. Давайте все улыбнемся солнышку и друг другу. У нас хорошее настроение. Вот посмотрите, и солнышко нам улыбнулось. Расскажите ребята, какое солнышко?

Дети: Круглое, желтое, большое, весеннее, теплое…

Воспитатель: Ребята, а почему солнышко стало теплое? Отгадайте загадку:

«Зазвенели ручьи,

Прилетели грачи.

В улей пчела

первый мед принесла.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?» (весной)

Воспитатель: Правильно, весной. Это замечательное и прекрасное время года. Что происходит весной? За какими приметами весны мы наблюдали с вами на прогулке? (Ответы детей)

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Доскажи словечко».

Д/и "Доскажи словечко".

-закончилась холодная (зима);

-наступила долгожданная, теплая (весна);

-стало ярко светить (солнце);

-побежали звонкие (ручейки);

-с крыши капают (сосульки);

-с юга прилетают (птицы);

-в берлоге просыпается (медведь);

-распускается первый цветок (подснежник).

Воспитатель: Молодцы, вы правильно подобрали слова.

Физ. минутка «Цветочки».

Вот цветочек вырастает.

(Дети сидят на корточках и медленно поднимают голову).

Лепесточек выпускает.

(Ручки в стороны и немного вверх).

Он головку поднимает.

(Ручки поднялись выше и немного округлились над головой).

И цветочек раскрывает.

(Дети встают в полный рост и раскрывают ручки).

Воспитатель: А солнышко у нас немного заскучало. Давайте вместе с солнышком поиграем.

Д/и "Собери солнышко".

Воспитатель: Солнышко принесло нам задание. Разделитесь на пары кто с кем хочет. Вот каждой паре конверт с частями, надо сделать целое солнышко, чтобы у него тоже появились друзья (деятельность детей).

Сколько солнышек стало? (много).

Воспитатель: Ребята, а какие осадки бывают весной (дождь). Да, правильно. Весной часто бывает дождь. Солнышко хочет поиграть с вами в игру. Давайте покажем какие вы быстрые и ловкие.

П/и «Солнышко и дождик»(в руках у воспитателя зонт).

Воспитатель: Вы очень быстрые. Никого дождь не замочил! А теперь солнышко хочет проверить какие вы сообразительные.

Д/и "Скажи ласково" :

-луч-лучик;

-облако-облачко;

-ветер-ветерок;

-ручей-ручеек;

-проталина-проталинка;

-дерево-деревце;

-солнце-солнышко;

-листок-листочек;

-цветок-цветочек;

-птица-птичка.

Воспитатель: Очень хорошо вы справились с заданием. К сожалению, солнышку пора возвращаться. Мы с вами будем передавать солнышко друг другу и говорить пожелания для солнышка (улыбки, добра, веселья, смеха, удачи,счастья)

Воспитатель: Молодцы, очень добрые у вас пожелания для солнышка. Мы рады тебя были видеть у нас в гостях! До свидания солнышко! Ждем тебя в гости!

Итог:

Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили? (о весне, о признаках весны).

Воспитатель: Какие признаки весны вы запомнили? (распускаются цветы, стало ярко светить солнце, птицы прилетели и т. д).

Воспитатель: Правильно, молодцы ребята. Теперь мы знаем признаки весны.