Конспект НОД по плаванию в старшей группе с проблемной ситуацией «Подарок для мамочки к 8 Марта» (2 фото)

Алевтина Мокерова
Конспект НОД по плаванию в старшей группе с проблемной ситуацией «Подарок для мамочки к 8 Марта»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формирование и развитие творческих способностей детей посредством плавания, сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи:

1. Способствовать развитию интереса к занятиям плаванием;

2. Формировать умение читать схемы и уметь выполнять их на воде;

3. Способствовать развитию плавательных навыков через разучивание синхронных упражнений и композиций;

4. Решение проблемной ситуации : «Что подарить маме?»

Публикация «Конспект НОД по плаванию в старшей группе с проблемной ситуацией „Подарок для мамочки к 8 Марта“» размещена в разделах

• Женский день. Конспекты занятий к 8 марта
• Игровые проблемные ситуации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Международный женский день. 8 марта
• Плавание, бассейн в детском саду
• Плавание. Конспекты занятий по плаванию в бассейне
• Работа инструкторов по физической культуре
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017

Инвентарь и оборудование: конверт с карточками – схемами узоров, карточки схемы различных упражнений, свисток, музыкальное сопровождение, нудолсы, обручи.

Ход занятия

Дети входят в помещение бассейна.

Ведущий (инструктор) :

Здравствуйте, ребята! Ответьте мне, пожалуйста, какой скоро праздник?

Дети: 8 марта!

Ведущий (инструктор) : Что это за праздник? Что такое 8 марта?

Дети отвечают. Что это праздник мам, нужно дарить мамам подарки.

Ведущий (инструктор) : А вы приготовили своим мамочкам подарки? Что вы подарите? Конечно же цветы! А как вы думаете, можно ли нарисовать цветы на воде?

Дети: да, нет!

Ведущий (инструктор) : Давайте попробуем, а я вам в этом помогу!

Инструктор показывает карточки схемы с различными упражнениями. Предлагает детям подумать какой узор можно выполнить с помощью того или иного упражнения.

Спуск в воду.

Ведущий (инструктор) : Сейчас мы попробуем выполнить те упражнения, которые мы выполняли только что.

Упражнение «Звездочка»

Играющие, по команде ведущего сделав глубокий вдох и задержав дыхание, ложатся на поверхность воды, выпрямив руки и ноги в стороны.

Методические указания.

Во время лежания на воде все играющие считают себе в уме до десяти.

Упражнение «Поплавок»

Играющие, сделав глубоки вдох и задержав дыхание, приседают, обхватив руками колени, всплывают на поверхность. В этом положении каждый «поплавок» старается продержаться на воде до счета десять.

Методические рекомендации.

Перед выполнением упражнения все играющие по команде ведущего делают глубокий вдох и задерживают дыхание на вдохе.

Упражнение «Стрела»

Дети по сигналу инструктора, они вытягивая руки вперед и отталкиваясь ногами от дна бассейна, выполняют скольжение.

Методические указания.

Скольжение выполняется на груди. Следить за тем, чтобы дети не разводили руки и ноги в стороны.

Ведущий (инструктор) : Ребята, кто сможет придумать красивую необычную фигуру с помощью этих упражнений и выполнить ее на воде?

Игра «Море волнуется»

Ведущий (инструктор) говорит слова:

«Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три,

Морская фигура на месте замри!»

Игроки в это время качаются, кружатся и плавают по всему бассейну произвольно. При слове «Замри!» «замирают», выполняя какую либо фигуру на воде.

Методические рекомендации.

Ведущий отмечает самые удачные и необычные фигуры. Участники могут строить фигуры в парах и по несколько человек.

Ведущий (инструктор) : Какие вы молодцы! Очень красивые фигуры у вас получились! Пока вы придумывали фигуры, я нашла конверт, давайте посмотрим, что там.

Открывают конверт, а там карточки-схемы узоров.

Ведущий (инструктор) :

Что же это такое, что то непонятное мне? Возможно вы сможете прочитать, посмотрите!

Вместе с детьми пытается прочитать непонятные схемы.

Затем инструктор предлагает детям выполнить эти узоры на воде.

Ведущий (инструктор) : Как красиво! У нас получились настоящие цветочки для мамочек! Интересно, а что будет, если соединить все эти узоры и выполнить их под музыку?

Дети: Танец!

Ведущий (инструктор) : А давайте, я вам буду показывать карточку с узором, а вы под музыку попробуете выполнить этот узор на воде!

Звучит музыка, инструктор в различной последовательности показывает детям схемы, дети выполняют их на воде.

Методические указания.

Схемы не должны быть слишком сложные для детей и могут повторяться.

Выход из воды.

Инструктор предлагает детям нарисовать понравившийся узор в группе и подарить его своим мамам.

Продолжительность 25 – 30 минут.