Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Удивительное превращение гусеницы» с использованием ИКТ (дети 3–4 года)

Алексеева Анна
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Удивительное превращение гусеницы» с использованием ИКТ (дети 3–4 года)
▼ Скачать + Заказать документы

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 50 Приморского района

г. Санкт-Петербурга

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Удивительное превращение гусеницы» с использованием ИКТ в младшей группе

Составила: Алексеева Анна Ивановна,

воспитатель ГБДОУ д/с № 50

Приморского района г. Санкт-Петербурга

Санкт-Петербург

2018

Тема: «Удивительное превращение гусеницы».

Темочки:

• Гусеница. Конспекты занятий
• Гусеницы и червячки
• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Темочки

Цель: Расширять представление детей о бабочках.

Задачи:

образовательная область «Познавательное развитие» :

1. Продолжить расширять представление детей о рождении бабочки.

образовательная область «Речевое развитие» :

1. Закреплять умение называть части тела насекомых: голова, тело, хоботок, крылья, лапки.

2. Активизировать речь детей словами: куколка, нектар, хоботок.

образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» :

1. Продолжить знакомство с нетрадиционным видом творчества – рисования ладошками.

2. Закреплять умение работать аккуратно с краской, кистью, водой.

образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» :

1. Продолжить побуждать детей к сопереживанию другим.

образовательная область «Физическое развитие» :

1. Закреплять потребность детей в двигательной активности.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций насекомых. Дидактическая игра «Насекомые». Лепка насекомых. Загадки про насекомых. Слушание музыки «Насекомые-звучата». Просмотр мультфильма «Муха-Цокотуха».

Оборудование и материалы:

Иллюстрации бабочек и гусениц, плакат с нарисованными гусеницами, краски (гуашь, кисти большие, банки-непроливашки, салфетки. Ноут-бук. Мультфильм «Про гусеницу и бабочку для малышей» (источник https://www.youtube.com/watch?v=ISKvK_phkL0)

Ход НОД

Педагог входит в группу с плакатом, на котором нарисованы разноцветные гусеницы, и обращается к детям:

- Ребята, смотрите, что я вам принесла!

Дети обращают внимание. Педагог продолжает:

- Вы узнали кто это? (ответы детей)

Дети замолкают и прислушиваются, а педагог озвучивает гусениц, изображая всхлипывания.

- Ребята, кажется, они плачут. Давайте узнаем, что с ними произошло. - Гусенички, почему вы плачете?

- Ах, мы бедные гусеницы, мы такие некрасивые и никто нас не любит, никому мы не нужны.

- Ребята, как вы думаете, почему гусеницы так расстроились? (ответы детей)

- А вы знаете, зачем нужны гусеницы? (ответы детей)

- Конечно! Без гусениц не было бы бабочек! Давайте посмотрим небольшой фильм про то, как гусеница превращается в бабочку.

Смотрим фильм.

Педагог: -Ребята, про кого мы смотрели мультфильм? (ответы детей). Правильно, про гусеницу и бабочку. Помогите мне, пожалуйста, вспомнить, кто сначала рождается? Гусеница, верно. А потом она засыпает в домике. Как называется домик гусеницы? Верно, куколка. И кто рождается из куколки? Бабочка. Что она любит есть? Нектар из цветов, верно. А чем она ест нектар? Хоботком, правильно.

- Ребята, а давайте поможем нашим гусеничкам тоже превратиться в бабочек! (ответы детей)

- Давайте «полетим» на наши места за столом, как жучки – будем махать крылышками и жужжать! (физ-минутка)

Дети с педагогом «перелетают» к столам, на которых стоят краски и кисти.

Педагог: - Ребята, давайте закрасим каждый свою ладошку в понравившийся цвет и оставим отпечаток на плакате, образовывая тем самым крыло бабочки. Сначала только посмотрите на меня, как я делаю.

Педагог: -Ребята, о ком мы сегодня узнали? О гусенице и бабочке, правильно. Кого мы рисовали? Правильно, бабочек. Какого цвета красками мы с вами пользовались. Разными. (Ответы детей). Молодцы!