Конспект НОД по аппликации из геометрических фигур в старшей группе на тему «Моя семья»

Ольга Щекина
Конспект НОД по аппликации из геометрических фигур в старшей группе на тему «Моя семья»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развивать художественно-эстетическое воображение, систематизировать и расширить знания о семье

Образовательные задачи: способствовать формированию у детей создавать аппликации из геометрических фигур, оформлять работы по образцу.

Развивающие задачи: способствовать развитию эстетического восприятия, развивать художественно-эстетическое воображение, развивать наглядно-образное и абстрактное мышление, учить отбирать материал для аппликации

Публикация «Конспект НОД по аппликации из геометрических фигур в старшей группе на тему „Моя семья“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Аппликация из геометрических фигур
• Геометрические фигуры и формы
• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя семья. Аппликации
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Старшая группа
• Темочки

Воспитывающие задачи: воспитывать чуткое отношение по отношению к взрослым, воспитывать чувство гордости за свою семью.

Предварительная работа: Беседа на тему «Моя семья». Повторить правила безопасности при работе с ножницами. Вырезание геометрических форм в вечернее время.

Материалы и оборудование набор геометрических фигур, ножницы,

цветная бумага, альбомная бумага для основы, клей карандаш,

салфетки, цветные карандаши.

1. Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям взяться за руки и образовать круг и подарить друг- другу улыбки для хорошего настроения.

- Ребята, сегодня почтальон принес письмо, а в письме только фотография. (картинка с изображением семьи). Как вы думаете, кто эти люди?

Как можно назвать их, одним словом? (Семья.) Да, конечно, это семья.

3. Основная часть:

Семья – это дом. Семья – это мир, где царит любовь, дружба. Семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека.

- А вы хотели бы узнать больше о семье, и рассказать друг другу о своих семьях. ( Предполагаемый ответ детей: Конечно, хотим.)

-Чтобы было нам удобнее, предлагаю занять свои места (садятся на диванчик, либо на пуфик, либо на ковер)

- Ребята рассмотрите готовый образец на доске, расскажите, из каких

геометрических фигур состоят человечки - мама, папа, сынок, дочка?

(Фигуры человечков состоят из кругов, прямоугольников, квадратов,

треугольников).

- А чем отличается круг от квадрата, прямоугольник от треугольника?

Почему для лица мы взяли круг, а для туловища - прямоугольник? (У

круга нет углов, а у квадрата их четыре. У прямоугольника четыре угла и

четыре стороны, а у треугольника - три угла и три стороны. Круг по

форме похож на лицо, а прямоугольник - на туловище).

- Но прежде, чем мы с вами приступим к выполнению работы, расскажите мне, пожалуйста, правила обращения с ножницами.

А ещё, ребята, я предлагаю вам поразмять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Дружная семья»

Какая у нас семья?

Большая и веселая (хлопают в ладоши и ударяют кулачок об кулачок попеременно)

Два у лавки стоят, (Загибают большие пальцы)

Два учиться хотят. (Загибают указательные пальцы)

Два Степана сметаны объедаются. (Загибают средние пальцы)

Две Дашки у кашки питаются. (Загибают безымянные пальцы)

Две Ульки в люльке качаются. (Загибают мизинцы)Молодцы, а сейчас приступаем к работе. Вам нужно разместить

геометрические фигуры на основе. Затем закрепить

детали аппликации на основе при помощи клея.

Дополнить аппликацию с помощью цветных карандашей

деталями (глаза, нос, рот, волосы, усы, борода и т. д.)

Звучит спокойная музыка. Ребята садятся за рабочие столы и выражают готовность заняться выполнением работы.

Дети смотрят на образец, и поэтапно выполняют свою работу (вырезают фигуры, подходящие для своей семьи, раскладывают по порядку их на листе, а потом их наклеивают). Дорисовывают глаза, нос, рот, волосы.

Любуются результатами своего труда.

4. Итог занятия

- Что мы делали сегодня на занятии?

- Что больше всего понравилось?

Ребята вы сегодня все очень хорошо старались, у вас получились замечательные аппликации.

Вы все молодцы! (Ответы детей).

- Выставка работ.