Конспект НОД по ФЭМП для детей первой младшей группы «Наведём порядок»

Евгения Рябова
Конспект НОД по ФЭМП для детей первой младшей группы «Наведём порядок»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема:«Наведём порядок»

Формы работы: дидактические игры

Виды деятельности: познавательно-исследовательская

Цель накопление сенсорно-двигательного опыта.

Задачи образовательная:Активизировать познавательную и речевую деятельность детей;

   - продолжать учить различать количество предметов «один» и «много»;

   - формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма,  величина;

- закреплять умение группировать однородные предметы по цвету (красный, желтый, синий).

Публикация «Конспект НОД по ФЭМП для детей первой младшей группы „Наведём порядок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Развивающая: Развивать память, мышление, внимание, активный словарный запас;

- развивать моторику рук.

Воспитательная: Воспитывать интерес к познавательной деятельности;

- учить внимательно, слушать воспитателя и выполнять задание;

- воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.

интеграция ОО:Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Ребята заходят в группу. Видят, что на полу разбросаны колечки от пирамидки.

Воспитатель: Ай-ай-ай, это кто же разбросал игрушки? Кто навёл нам беспорядок?

Ребята видят игрушку котёнка.

Воспитатель: Ребята котик к нам пришёл в гости и раскидал, игрушки?

Котё нок: Да

Воспитатель: Это плохо, котик (воспитатель грозит пальчиком). В нашей группе ребята не раскидывают игрушки. Посмотрите, он загрустил.

Ты понял, что раскидывать это плохо, собери игрушки, а ребята тебе помогут, только пирамидку надо собирать правильно, сначала большие колечки, потом поменьше, меньше и маленькие. Ребята поможем котёнку собрать пирамидку?

Подвижная игра: «Собери пирамидку»

Дети начинают собирать колечки по всей группе. По ходу сбора пирамидки воспитатель уточняет цвет и размер колечек. Когда пирамидку собрали, воспитатель хвалит каждого ребенка. Котёнок благодарит детей за помощь.

Дидактическая игра «Один - много»

Котенок навёл беспорядок и на столе - опрокинул фигурки зверят. Воспитатель просит детей поднять игрушки и расставить аккуратно на столе. Среди фигурок зверей есть одна фигурка ёлочки. Когда все фигурки стоят, воспитатель обращает внимание детей на количество ёлочек и зверят.

Дидактическая игра «Разложим шарики и кубики».

Выставляет 2 коробки. Котёнок разбросал кубики и шарики.

Воспитатель объясняет задание: А теперь вам надо эти шарики и кубики разместить по домикам. У шариков свой домик, кубики лежат в другом домике.

Воспитатель: Ой, ребятки, засиделся наш котик, а давайте поиграем в мячик! Вы согласны?

Дети: да!

Физкультминутка «Мой весёлый звонкий мяч»

Воспитатель: - Какой у котёнка мячик, большой или маленький?

Дети: - маленький.

Воспитатель: а у меня? (большой)- Как мячик прыгает? Вот как он прыгает. Высоко, еще выше!

Воспитатель бросает мячик об пол, говоря при этом:

Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

 Жёлтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой!

-А теперь вы тоже мячиками стали! Вот как много у нас мячиков!

Отдохнули. Ребята садятся на стульчики.

Воспитатель: Смотрите, у котёнка есть еще игрушки - кукольная одежда. Но котик её испачкал, пролил компот. Нужно постирать одежду.

Игра дидактическая «Разложим одежду»

Воспитатель просит детей положить одежду стирать в коробочки - стиральные машинки. На каждой коробочке наклеены кружочки синего, красного и жёлтого цвета. Нужно класть одежду одного цвета в коробочку такого же цвета.

Ребята, котёнку очень понравилось, как вы играли. Вы так много знаете и умеете. Он теперь знает, как наводить порядок. А вам понравилось?