Галина Куликова
Конспект НОД по аппликации с элементами рисования «Праздничная елочка» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект НОД по аппликации с элементами рисования
«Праздничная елочка»
в средней группе
Интеграция: «Художественно –эстетическое развитие» «Познавательное развитие», «Социально -коммуникативное», «Физическое развитие»
Задачи.
Публикация «Конспект НОД по аппликации с элементами рисования „Праздничная елочка“ в средней группе» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый год. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
1. Образовательная область «Художественно –эстетическое развитие»: учить детей составлять аппликативное изображение елочки из треугольников. Применять для решения творческой задачи основной способ получения треугольников из квадратов, разрезанных пополам по диагонали.
Вызвать желание создать поздравительные открытки своими руками. Развивать чувство формы и ритма
2. Образовательная область «Познавательное развитие»: расширять представления детей о празднике Новый год, о его традициях, об особенностях украшения елки.
3. Образовательная область «Социально - коммуникативное развитие»: воспитывать самостоятельность, желание работать с бумагой.
4. Образовательная область «Физическое развитие»: развивать глазомер, мелкую моторику рук.
Предварительная работа:
- чтение рассказов и стихов о елке и новом годе,
- рассматривания иллюстраций, рассматривание новогодней елки.
- рассказ воспитателя об особенностях украшения елки в разных странах.
Материал:
иллюстрация с изображением елки и нового года, бумага формата 1 / 2 альбомного листа, светло- голубого, нежно –розового, нежно – сиреневого цвета, квадраты из бумаги зеленого цвета, клей-карандаш, ножницы, клеенки, салфетки, гуашь, кисточки, ватные палочки, баночки с водой, фломастеры.
Ход занятия:
Воспитатель поздравляет детей с наступающим новым годом и предлагает отгадать загадку.
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
Дети: Новогодняя елка.
Воспитатель: правильно это Новогодняя елка.
Дети рассматривают иллюстрации и рассказывают о новогоднем празднике и елке.
Воспитатель: кто главный гость этого праздника?
Дети: елка.
Воспитатель: Сегодня на занятии мы сделаем свою елку и будем украшать ее. (Показ образца) Как вы думаете, как я сделала елку?
Дети: из треугольников разного размера, зеленого цвета, приклеив их на бумагу.
Воспитатель: Как мы будем выкладывать треугольники?
Дети: Сначала надо положить внизу самый большой треугольник, немного выше (над ним) чуть поменьше, наверху – самый маленький.
Показываю детям квадрат и спрашиваю: «Как называется эта геометрическая фигура?»
Дети: Это квадрат.
Воспитатель : какого он цвета?
Дети: квадрат зеленого цвета.
Воспитатель: из этих квадратов мы будем вырезать ветки елок. Каждый квадрат надо разрезать на 2 треугольника
Воспитатель: треугольник можно получить, если сложить квадрат пополам и вырезать ножницами по линии складки. Для этого надо взять квадрат так, чтобы один из его уголков был внизу, а противоположный – вверху. Надо смотреть на верхний уголок и направлять туда ножницы. Вот так! (объяснения сопровождаю показом).
Перед такой важной работой предлагаю вам немного отдохнуть.
Физминутка:
Горит огнями елочка,
под нею тени синие, (дети поднимают руки вверх)
Колючие иголочки,
как будто в белом инее. (опускаем руки через стороны вниз)
Огни на елке яркие
повсюду зажигаются. (наклоны вправо, влево)
Во всех домах, по всей стране ребята улыбаются (ходьба на месте)
Дети садятся за столы.
Продуктивная деятельность.
Во время самостоятельной деятельности детей, проводится индивидуальная работа.
Слежу за осанкой, техникой безопасности с ножницами, клеем.
По окончанию проводится пальчиковая гимнастика.
Пальчиковая гимнастика "Ёлочка"
Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)
Что за чудеса случились
Этой ночью новогодней.
Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)
А увидели парад:
В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)
Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)
А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)
Пушистая, в иголочках.
Воспитатель: а теперь будем наклеивать наши ёлочки на листе, начиная
снизу, размещая ёлочки в центре листа.
Включаю спокойную музыку. (Работа детей под музыку).
В ходе занятия, детям быстрее других справившихся с заданием, предлагаю украсить елочку по своему желанию- рисовать новогодние игрушки кисточкой, ватными палочками или фломастерами.
(По окончании каждый ребенок размещает свою работу на стенде)
Посмотрите, как красиво получилось. Давайте вспомним, как вы делали свою елку? (ответы детей)
Дети рассматривают работы своих друзей.
Воспитатель: у всех очень красивые елочки. Вы старались. Молодцы!
