Папки-передвижки

Конспект НОД в подготовительной группе. Образовательная область «Познание» «Откуда пришла книга»

Оксана Кравец
Конспект НОД в подготовительной группе. Образовательная область «Познание» «Откуда пришла книга»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

1. Развивающая. Закрепить понятие, как делается книга.

Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения, мелкую моторику рук и глазомер, при выполнении складывания в технике «Оригами»;

2. Обучающая. Продолжать расширять и уточнять представление детей о книгах, о сохранении их и бережном отношении к ним.

3. Воспитывающая:

- Воспитывать уважение к тем профессиям людей, кто участвует в изготовлении книги.

- Воспитывать интерес и любовь к книге, как источнику знаний.

Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе, Образовательная область „Познание“ „Откуда пришла книга“» размещена в разделах

Словарная работа: лесоруб, комбинат, опилки, типография, художник, сплав, книжный магазин.

Ход занятия

Воспитатель: я вам загадаю загадку:

Не куст, а с листочками.

Нe рубашка, а сшита.

Не человек, а рассказывает.

Дети (Книга)

Воспитатель: Правильно, книга.

Воспитатель: Правильно, это книга. Мы часто говорим: «Книги - наши друзья». Почему книгу считают другом? (ответы детей)

Воспитатель: Книги как добрые, мудрые друзья вводят нас в удивительный и прекрасный мир - рассказывают о земле, космосе, жизни в нашей стране и других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о жизни растений, животных, птиц.

Не зря говорит пословица: «Книга - источник знаний»

А еще, какие пословицы о книге вы знаете?

1. Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.

2. Книги для ума, что теплый дождик для всходов.

3. Кто много читает, тот много знает.

4. Книга подобна воде - дорогу пробьет везде.

5. Выбирай книгу так, как выбираешь друга.

6. Написано пером – не вырубишь топором.

7. Не красна книга письмом, а красна умом.

8. Книга поможет в труде, выручит в беде.

9. Книга – маленькое окошко, через него весь мир видео.

Воспитатель: А вы знаете, какой долгий путь проходит книга, пока до нас доходит? Сколько труда вложено, чтобы получилась интересная книга. Книги не сразу становятся яркими. Ребята, жизнь любой книги начинается в лесу.

Воспитатель: Скажите, все ли деревья спиливают на книги?

Воспитатель: Кто спиливает деревья?

Воспитатель: Куда доставляют деревья? (на лесоперерабатывающий завод)

Воспитатель: Каким способом деревья доставляют на завод?

Воспитатель: Что делают на заводе с деревьями?

(там распиливают и измельчают в опилки, дальше варят, чтобы получить волокнистую массу, похожую на жидкое тесто. Машины разливают и раскатывают бумажное тесто, потом из полос получается бумага, которую сматывают в огромные бумажные рулоны. Рулоны эти разрезают на листы)

Воспитатель: Где печатают книгу? (Типография – книжная фабрика)

Воспитатель: Как на любой фабрике, здесь много цехов. В одном цехе подготавливают бумагу, в другом краски, и в каждом цехе машины. Теперь книгу делают при помощи машин. В печатную машину подаётся чистая белая бумага, а выходит с текстами и картинками. Далее необходимо сложить листы, правильно подобрать их, странички должны идти одна за другой. Еще долгий путь пройдет книга, пока не окажется у машины, которая делает на неё обложку. Потом книги попадают в книжный магазин, в библиотеку.

Воспитатель: Кто пишет книги? (писатель)

Воспитатель: Кто рисует картинки? (художник)

Вот такой долгий путь проходит книга, чтобы из дерева превратиться в книгу. Это очень большой труд людей и мы должны этот труд беречь, уважать книгу.

(дети перечисляют известные им правила обращения с книгами) :

1. Не рвать, не мять.

2. Не есть за столом.

3. Не читать лежа.

4. Ничего не ставить на книги.

5. Вовремя их «лечить»

Воспитатель: Ну, тогда нужно сделать весёлый перерыв.

Физкультминутка

Раз - подняться, потянуться,

Два - согнуться, разогнуться

Три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка,

На четыре - руки шире,

Пять - руками помахать

Шесть – на место тихо сесть.

Воспитатель: обращает внимание детей на загнутые страницы в книге и предлагает сделать закладку, чтобы не загибать страницы.

Пальчиковая гимнастика. «Пальчики уснули»

Конструирование из бумаги закладки – карандаш. (Пошаговый показ, выполнение работы детьми)

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ.

Итог занятия:

Воспитатель: о чем мы с вами говорили, что интересного узнали.

Воспитатель: Ребята, книги нужно обязательно читать.

Публикации по теме:

Конспект итогового занятия с детьми средней группы (образовательная область: «познание») Путешествие с Барбоскиными Программное содержание: Закреплять счетные умения в пределах 9, количественный и порядковый счет. Закрепить знания о геометрических фигурах,.

Конспект НОД в старшей группе. Образовательная область: познание «Весна. Животные и птицы весной» Доминирующая область: познание. Интеграция образовательных областей: коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество,.

Конспект образовательной ситуации для детей старшего дошкольного возраста «Откуда пришла книга?» .

Конспект НОД по ФЭМП (образовательная область «Познание») в подготовительной группе «Новости из Простоквашино» МБДОУ МО Плавский район – детский сад п. Молочные Дворы Конспект по непосредственно образовательной деятельности по формированию.

Конспект занятия по математике «Поиграем с Мишей» во второй младшей группе Конспект занятия «Поиграем с Мишей» во второй младшей группе (образовательная область «Познание») Цель Закрепление умений различать и называть.

Краткий конспект НОД (стр. гр) Образовательная область: «Познание» ОБУЧАЮЩАЯ ЗАДАЧА. Закреплять представление детей о внешнем виде фиалки, о разнообразии цветов фиалки, о способах ухода за цветком и особенностях.

Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе (область Познание) «Органы чувств» Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе (область Познание) «Органы чувств» Программные содержание: Обобщать имеющиеся.

«Откуда появились ножницы?» Образовательная область: «Познание». Разделы: Ознакомление с окружающим миром Цели: Продолжать учить детей работать по карте Бьюзена. Формирование навыков в умении образовывать и употреблять сложные предложения. Закрепление.

План конспект НОД в образовательной области «Познание» в старшей группе «Лесная аптека на службе человека» Интеграция образовательных областей: "Речевое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Физическое развитие".

Проект «Откуда книга к нам пришла» Паспорт проекта Название проекта:"Откуда книга к нам пришла" Состав и возраст проектной группы:Обучающиеся группы общеразвивающей направленности.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект НОД в подготовительной группе. Образовательная область «Познание» «Откуда пришла книга»
Опубликовано: 4 февраля 2017 в 16:30
+6Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект НОД в подготовительной группе. Образовательная область «Познание» «Откуда пришла книга»» (включая файлы) размещена пользователем Оксана Кравец (УИ 279696) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД