ИРИНА СИМЕНКО
Конспект НОД в форме интервьюирования для детей старшей группы. Тема: «Моя семья»
Конспект НОД в форме интервьюирования для детей старшей группы. Тема:
Конспект НОД в старшей группе.
Тема: «Моя семья».
Интеграция областей: «социализация», «познание», «коммуникация», «чтение художественной литературы». «Социализация»: закреплять умение детей общаться в диалоге, слушать вопросы, не перебивать; воспитывать любовь к своим близким; желание сохранять преемственность поколений.
«Познание»: закреплять знания детей о своей семье (имена, отчества, увлечения, профессии); о домашнем адресе; о животных и их детёнышах.
Публикация «Конспект НОД в форме интервьюирования для детей старшей группы, Тема: „Моя семья“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2013
«Коммуникация»: продолжать развивать связную, отчётливую монологическую и диалогическую речь; закреплять умение составлять короткий описательный рассказ о себе, о членах своей семьи; закреплять умение образовывать уменьшительно – ласкательные имена существительные; активизировать словарь прилагательных.
«Чтение художественной литературы»: продолжать развивать интерес к прослушиванию стихов.
Предварительная работа: беседы с детьми о семье; изготовление каждой семьёй генеалогического древа; разучивание пословиц о семье; подготовка детьми мини – рассказов о семье; фотовыставка в группе «Наша дружная семья».
Оборудование и материал: микрофон, генеалогические древа семей, клубочек, бумажные лепестки цветка, на которых написаны слова (бабушка, папа, мама, сестра и т. д.)
Фотовыставка «Наша дружная семья»
ХОД непосредственно образовательной деятельности
[/b]
Ребята, давайте представим, что всех нас пригласили в телестудию на детскую передачу «Я и моя семья». Вы согласны быть участниками этой передачи? А я буду кем?
Телеведущей.
А все, кто в зале?
Телезрителями.
Участники передачи, занимайте, пожалуйста, свои места. Приготовились? Начали. Добрый день, уважаемые телезрители! Сегодня в нашей студии ребята детского сада № 140 г. Самары, старшей группы № 2. Они пришли на нашу передачу для того, чтобы рассказать о себе, своей семье, о своих дорогих и близких людях.
В начале передачи я предлагаю участникам представиться и рассказать немного о себе.
Представление детей (фамилия, имя, адрес, любимые занятия, яркие черты характера).
Благодарю участников передачи. Вы можете занять свои места в студии.
Что такое семья?
Высказывания детей.
Вы подготовили генеалогические древа своей семьи, предлагаю вам их представить.
Представление родословных детей.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Конспект НОД в форме интервьюирования для детей старшей группы](https://www.maam.ru/upload/blogs/67bdaef709ebfdcfd732d18652cb3f22.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Конспекты занятий](https://www.maam.ru/upload/blogs/5aeae4ac8ba76232a8ac8071185d5a24.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Все конспекты Конспект НОД в старшей группе](https://www.maam.ru/upload/blogs/c60467e71cf05a02d2699fd1126f5b34.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Тема Моя семья](https://www.maam.ru/upload/blogs/45b0bacc0af6d6f449b2d173c9832569.jpg.jpg)
Благодарю участников передачи. Вы можете занять своё место в студии.
Ребята, скажите, кто для вас самый родной человек на свете?
Ответы детей.
Игра с клубочком «Моя мама». Дети, передавая клубок друг другу, подбирают прилагательные, подходящие своей маме.
А теперь послушайте стихотворение «Утреннее фото»
Встань, как только солнце встанет,
И тихонечко к окошку,
Руку луч к тебе протянет.
Ты подставь скорей ладошку,
Пусть тебя увидит мама,
И умытым, и обутым,
Всё прибрав, иди к ней прямо,
И скажи ей: «С добрым утром!»
И потом с улыбкой, с песней
Выйди к травам, людям, птицам.
И весёлым, интересным
День твой должен получиться!»
А сейчас телезрители ждут ваших рассказов о ваших мамах.
Рассказы нескольких детей о своих мамах.
Да, ребята, мамы всякие нужны, мамы всякие важны. Каждому нужна его мама: и ребёнку, и котёнку, и птенцу.
Давайте с вами поиграем в игру «Детёныш и его мама»
• поросёнок – свинья
• телёнок – корова
• тигрёнок – тигрица
• ягнёнок – овца
• слонёнок – слониха
• жеребёнок – лошадь
• щенок – собака
Ребята, о ком из членов своей семьи вы хотели бы рассказать ещё?
Рассказы детей о бабушках, дедушках, папах, братьях и сёстрах.
Ребята, а пока вы рассказывали, посмотрите, какой красивый цветок распустился у нас. А на каждом лепестке что-то написано.
Игра «Назови ласково» (дети отрывают лепестки, читают слова, образуя из них уменьшительно – ласкательные).
Бабушка – бабулечка, бабусечка, бабуля.
Папа – папуля, папочка, папик.
Мама – мамочка, мамуля, мамусик.
Дочь – доченька, дочурка, доча.
Дедушка – дедуля, дедуленька.
Сестра – сестрёнка, сестрица.
Брат – братишка, братец.
А теперь пословицы о семье для наших телезрителей.
• Вся семья вместе – душа на месте.
• При солнышке тепло, при матушке добро.
• Хороша дочка Аннушка, коли хвалит мать да бабушка.
• На чужой сторонушке рад своей воронушке.
• Семья в куче – не страшна и туча.
• Сердце матери лучше солнца греет.
Время нашей передачи подошло к концу. Я благодарю всех ребят за участие в телепередаче «Я и моя семья». До новых встреч!