Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста к Дню матери «Наши мамы»

Татьяна Ильинична Хвостова
Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста к Дню матери «Наши мамы»
▼ Скачать + Заказать документы

Ход занятия.

Дети входят в зал под музыку В. Дворянинова «Слёзы случайные», садятся на стульчики полукругом.

- Добрый вечер, дорогие гости. Мы не случайно собрались сегодня в этот мартовский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в марте мы отмечаем такой праздник, как День 8 марта. Приветствуем всех мам и бабушек, кто пришёл на наш вечер, который мы посвятим самым добрым, самым чутким, нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам.

- Послушайте стихотворение, которое прочитает Коля П.

Маму крепко поцелую

Обниму её родную

Очень я люблю её

Мама – солнышко моё.

Публикация «Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста к Дню матери „Наши мамы“» размещена в разделах

• День Матери, ноябрь
• День матери. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2018

- Как мы все любим свою маму. Она самая добрая и ласковая. У мамы золотые руки и нежное сердце. Если у вас радость, она радуется вместе с вами. Если вам грустно, она вас успокоит и утешет.

-Дети, давайте подберём для своей мамы самые нежные, самые ласковые слова и сложим их в свою волшебную шкатулочку.

Игра: «Волшебная шкатулочка»

- Когда мама обнимает вас, целует. Какая она?

- Ласковая.

- Когда мама модно одевается? Какая она?

- Красивая.

- Когда мама улыбается, смеётся? Какая она?

- Весёлая.

- Когда мама не ругает, когда вы шалите? Какая она?

- Добрая.

- А если вы маму любите, то она, какая?

- Любимая.

- Молодцы! Вот сколько ласковых слов вы знаете ребята, чаще говорите своим мамам ласковые слова и как сильно вы их любите.

- А сейчас, мы посмотрим, какие ваши мамы умные, весёлые, находчивые. Мы с ними поиграем.

О матери сложено много пословиц и поговорок. Знают ли их ваши мамы мы сейчас проверим, вам нужно закончить пословицу.

Разминка-гимнастика ума.

- При солнышке тепло (при матери добро).

- Материнская забота в огне не горит… (в воде не тонет).

- Птица рада весне (а младенец-матери).

- Для матери ребёнок (до ста лет дитёнок).

- Молодцы!

- Дети, каким одним словом можно назвать ваших мам, пап, бабушек, дедушек, сотрудников детского сада?

- Взрослые.

- А каким словом вас всех можно назвать?

-Дети, малыши.

Физкультминутка: «Как у наших у ребят».

Как у наших у ребят

Ножки весело стучат:

Топ-топ-топ, топ-топ-топ (топтание ногами).

А устали ножки,

Хлопают ладошки :

Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп-хлоп (хлопки в ладоши).

А потом вприсядочку

Пляшут дети рядышком (прыжки на месте).

А как пустятся бежать -

Никому их не догнать (бег на месте).

- Послушайте стихотворение, которое прочитает Ксюша Ш.

Нет, не просто подарили

Очень славного щенка,

Он малюсенький пока…

Он идёт смешной-смешной,

Путается в лапках,

Подрастёт щеночек мой - станет он собакой.

- Каждый взрослый был маленьким, а вы, когда подрастёте будете взрослыми. Сейчас, давайте вспомним и вашим мамам напомним, как называются маленькие зверушки и большие.

(Показ слайдов, чтение стихотворения).

Жил-был маленький Щенок, он подрос, однако,

И теперь он не щенок - взрослая (собака).

Жеребёнок с каждым днём

Подрастал и стал (конём).

Бык, могучий великан, в детстве был (телёнком).

Толстый увалень баран - толстеньким (ягнёнком).

Этот важный Кот Пушок – маленьким (котёнком).

А отважный Петушок – крохотным (цыплёнком).

А из маленьких гусят – вырастают – гуси.

- Вот и подошёл к концу наш праздничный вечер. Мы благодарим всех мам за весёлое настроение, нам было очень приятно видеть добрые и счастливые лица. Пусть ваши дети будут всегда послушны, а мужья внимательны, будьте счастливы и любимы!

Предлагаем вам взять на руки своих детей и посмотреть слайд шоу: «Наши дети». (звучит музыка из альбома В. Дворянинова «Кукла Катя»).

Предварительная работа: Тематические беседы о мамах и бабушках, рассказы с последующим обсуждением. Рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, стихов, рассказов о мамах и бабушках. Создание условий в предметно-игровой среде группы, сюжетно-ролевые, дидактические, развивающие игры.

Оборудование: ИКТ слайды - «Домашние животные и детёныши»; альбом «Мамины колыбельные В. Дворянинова «Слёзы случайные», «Кукла Катя»; презентация: «Наши дети»; шкатулка.