Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию «Воздушные шарики» (первая младшая группа)

Ольга Никифорова
Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию «Воздушные шарики» (первая младшая группа)

Конспект непосредственно образовательной деятельности.

Возрастная группа : 1 младшая

Тема НОД: «Воздушные шарики».

Ведущая образовательная область : «Рисование» (Продуктивная деятельность).

Цель: Закреплять умение держать карандаш тремя пальцами.

Программное содержание:

Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию „Воздушные шарики“ (первая младшая группа)» размещена в разделах

• Воздушные шарики
• Воздушные шары. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

1. Учить рисовать карандашом прямые вертикальные линии.

2. Продолжать учить правильно держать карандаш.

3. Продолжать закреплять интерес к рисованию.

4. Использовать в процессе рисования различные цвета карандашей.

Виды деятельности : игровая, двигательная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная.

Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности : Чтение стихотворения, игры с воздушными шариками с речевым сопровождением, рассматривание рисунков.

Оборудование: цветные карандаши, бумага размером с альбомный лист.

Ход НОД

Деятельность воспитателя Деятельность детей

1 Вводная часть

Воспитатель дает детям шарики, предлагает с ними поиграть, походить по комнате.

Воспитатель читает стихотворение:

Шарики, шарики, Шарики подняли

Подарили нам! Мы над головой!

Красные, синие, Заплясали шарики,

Дали малышам! Красный, голубой!

В. Антонова.

Дети сидят за столом.

(подгруппа)

2 Основная часть

Дети играют с шариками, подбрасывают их, ловят.

- Посмотрите, сколько у нас разноцветных шариков.

(показывает на лист бумаги на столах).

- Чтобы они не улетели, нарисуйте им ниточки.

Показ воспитателя.

Воспитатель рисует на мольберте несколько шариков, рисует к ним ниточки.

-Ниточки рисуем одним движением сверху вниз.

Тем, кто затрудняется рисовать, воспитатель предлагает сначала воспроизвести движение пальцем на бумаге, затем следит, как ребенок рисует.

Дети смотрят.

Дети выполняют работу.

Заключительная часть

А сейчас давайте посмотрим наши шарики.

Рассматриваем рисунки.

Воспитатель показывает и спрашивает :

-Какого цвета шарики?

-Что мы рисовали?

Давайте поиграем:

(Игра с шариками).

- Вот какой красивый шарик

Подарили нам в подарок,

Вот, вот, вот, вот, вот какой

Красный, желтый, голубой.

Дети отвечают, называют цвет шариков.

Ниточку для шарика.

Дети встают в круг, играют.