Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе «Овечки»

Аслямова Люция
Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе «Овечки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе по аппликации Аслямовой Л. З.

Тема : «Овечки»

Задачи:

— Образовательные:

Продолжать знакомство с домашними животными.

Продолжать учить детей рисовать по трафарету фигурки зверюшек.

Учить делать комочки из ваты и наклеивать на основу.

— Развивающие:

Развивать чувство цвета, композиции.

Развивать мелкую моторику рук.

— Воспитательные:

Темочки:

• Аппликации. Конспекты с аппликациями
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Барашек, баран, овца, овечка
• Барашек, овечка. Аппликации
• Барашек, овечка. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

Способствовать развитию у детей эмоционально-положительного отношения к животным.

Оборудование и материалы: демонстрационный мольберт, картина «Овца», готовый образец работы, листы бумаги белого цвета, готовые трафареты овечек, вата, кисть, клей, салфетки, фломастер черного цвета. Словарная работа: Ягнята, овца, пастбище.

Ход занятий

Организационный момент

Дети стоят вокруг демонстрационного мольберта.

Воспитатель: загадывает детям загадку.

Шубу теплую в колечках

Носит тихая …. (овечка)

Дети отгадывают загадку.

Беседа с детьми:

Воспитатель: Правильно вы отгадали загадку, а вот и с амии овечки. (Ставит на мольберт картину).

Воспитатель: — Ребята, что такое шуба у овечки?

(Шерсть)

— Правильно, какая у овечки шерсть?

(Теплая, мягкая, в колечках)

-Молодцы, правильно, теплая, мягкая, в колечках.

— Посмотрите, а эти овечки сделаны из бумаги и ваты. (Воспитатель демонстрирует детям готовый образец работы). Шерсть у нее, такая как вы. Сказали: теплая, мягкая, в колечках?

(Да, теплая, мягкая, в колечках)

— Я покажу вам, как можно сделать такую шерсть овечкам. Садитесь на свои места. Дети сели за столы, воспитатель обращает внимание на осанку детей.

Практическая деятельность:

Воспитатель: — Сначала мы нарисуем самих овечек. Возьмите бумагу с готовым силуэтом овечки. Будем рисовать овечку по контуру. Посмотрите, я напомню: в левой руке держим заготовку, в правой – карандаш. Плавно, не торопясь, поворачиваем заготовку рукой, аккуратно рисуем по контуру.

При необходимости воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям, хвалит тех, кто научился ровно и аккуратно рисовать.

Воспитатель: – А сейчас будем делать шубку овечке. Из большого куска отрываем кусочки и скатываем пальчиками комочки. Стараемся, чтобы комочки были одинаковые.

— Сделали комочки? Будем приклеивать овечке, а пока отдохнем.

Физкультминутка:

На лугу растут цветы

Небывалой красоты. (Потягивания – руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы.

С ними потянись и ты. (Потягивания – руки вверх)

На травинку — прыг! – лягушка.

Ты куда спешишь, квакушка?

С кочки прыг! На кочку прыг!

В воду плюх! Ногами дрыг! (Прыжки на месте)

Вот спокойно ёж идет,

На иголках гриб несет.

Он проходит под кустами

И шуршит за лопухами. (Ходьба на месте)

Ну, а нам пора садиться,

Продолжать и не лениться. (Садятся за столы)

Воспитатель: — Намажьте овечке спинку и головку клеем, накладывайте комочки на клей. (Воспитатель демонстрирует способы действия) : один комочек рядом с другим, прижимает комочки. При необходимости воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям, советует, хвалит тех, у кого получились ровные комочки.

Анализ работы:

Готовые работы воспитатель предлагает разложить на общий стол. Хвалит детей за удачно получившиеся работы. Молодцы! Какие ровные и аккуратные шубки.

Они все довольны вашими успехами.