Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме «Шапочка для снеговика»

Ирина Сергеевна Вологжина
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме «Шапочка для снеговика»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме : «Шапочка для снеговика»

Воспитатель: Вологжина Ирина Сергеевна

Программное содержание:

Цель: Вызвать у детей интерес к созданию изображения красками.

Развивать умение соотносить цвета с предложенным предметом.

Задачи:

Закреплять умение аккуратно пользоваться красками, промывать и осушать кисть

Вызывать у детей желание украшать

Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме „Шапочка для снеговика“» размещена в разделах

• Головные уборы. Конспекты занятий
• Головные уборы. Шляпы, панамки, шапочки
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2022

Совершенствовать умение узнавать и называть основные цвета

Побуждать доводить начатую работу до конца, радоваться полученному результату

Предварительная работа:

Рассматривание снеговика

Чтение стихов о снеговике

Рассматривание иллюстраций с зимними забавами

Материалы и оборудование:

Проводится подвижная игра на ускорения «Лепи лепим шар большой»

Дидактическая игра «Найди пару».

Гуашь красного, желтого, зеленого и красного цветов кисточки, краски, баночки с водой, салфетки

Силуэты шапок, вырезанные из альбомного листа

Интеграция образовательных областей :

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Непосредственно образовательная деятельность

Сюрпризный момент:

Раздается стук в дверь.

Восп: Ребята, что это такое? кто-то стучится в дверь.

Воспитатель выходит за дверь, затем заносит игрушку снеговика

Восп: Кто пришел к нам в гости? Правильно, снеговик

Воспитатель читает стихотворение:

Он не мал и не велик,

Снежно белый снеговик.

У него морковкой нос,

Очень любит он мороз,

В стужу, он не замерзает.

А весна приходит–тает.

Восп: Снеговик надоело стоять без дела, ему захотелось узнать все радости зимних забав. Давайте вспомним, как можно веселиться зимой.

Дети с помощью воспитателя вспоминают виды зимних забав (катание на лыжах, санках, коньках, плюшках, снегоходах, изготовление снеговика, игра в снежки).

Основная часть:

Снеговик : Ребята, я очень хотим покататься на лыжах. Но я так торопился, что перепутали свои шапочки и варежки. Помогите найти свои шапочки. Шапка должна быть того же цвета что и варежки. Дети, вы поможете снеговику найти свои шапочки? Проводится дидактическая игра «Найди пару».

Динамическая пауза:

Снеговик : Спасибо! Теперь у каждой шапки свои варежки, и я могут идти на улицу играть. А давайте и мы с вами тоже поиграем.

Проводится подвижная игра на ускорения «Лепи лепим шар большой».

Восп: Ой, как хорошо мы поиграли, вам понравилось? А вот снеговик, что то загрустил. Снеговик, что случилось?

Снеговик : Пока мы с вами играли, я потерял свою шапку и не могу ее найти, как мне теперь идти на лыжах кататься… Я замерзну!

Восп: Снеговик, посмотри у нас есть шапочки – бери.

Воспитатель достает заранее приготовленные силуэты шапок, вырезанных из альбомного листа, и предлагает снеговику.

Снеговик : Нет, мне такая не нравятся – она не красивая. У меня такая красивая разноцветная шапка, а это просто белая.

Восп: Не переживай. Мы с ребятами можем раскрасить твою новую шапку. Ребята, вы согласны раскрасить шапку для нашего гостя?

Восп: Что нам понадобится, для того?

Ответы детей. Если дети затрудняются с ответом, можно указать на краски и кисточки.

Восп: Молодцы, правильно. Снеговик какого цвета ты хочешь шапку? Снеговик : Желтую, с красным помпоном и зелеными полосками.

Восп: Хорошо, сначала нужно обмакнуть кисточку в банку с водой, затем в красную краску и только потом рисовать на шапке.

Воспитатель контролирует и при необходимости помогает детям рисовать.

Восп: Снеговик, посмотри, какие красивые шапочки получились у наших деток.

Снеговик : Да, шапки просто замечательные. Ребята, вы мне их подарите? Вот как хорошо, я теперь могу каждый день надевать новую красивую шапку. Спасибо! А сейчас, я побегу в лес, и покажу всем какие у меня красивые шапки! До свидания!

Восп: До свидания, снеговик. Приходи к нам еще!

Дети прощаются с снеговиком и снеговик уходит.

Подведение итогов:

Восп: Какие вы у меня сегодня молодцы! Вы помогли снеговику найти свои шапки, разукрасили их. И в благодарность за это, мишка оставил нам угощение. Но перед тем как кушать, нужно помыть руки.

Дети идут мыть руки, затем проводится второй завтрак (угощение от снеговика).