Конспект непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию «В поисках мяча»

Фирдавус Печикина
Конспект непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию «В поисках мяча»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект физкультурного досуга «В поисках мяча»

для детей раннего возраста (2-3 года)

Подготовила: Печикина Фирдавус Нажибаковна, воспитатель МДОУ «Д\С № 21 о. в.» г. Магнитогорска.

Дата проведения: 22.03.2017.

Открытый показ для педагогов раннего возраста КМО.

Цель: побуждать детей к двигательной активности.

Задачи:

Образовательные :

совершенствовать основные движения: ползание с опорой на ладони и колени, ходьба с перешагиванием через предметы, ходьба по гимнастической скамейке.

упражнять в равновесии.

Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию „В поисках мяча“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мяч, мячик
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2018

Развивающие :

развивать подвижность рук и ног;

развивать ориентировку в пространстве;

развивать ловкость, быстроту;

развивать мелкую моторику.

Воспитательные:

воспитывать интерес к занятию физической культурой;

вызывать радость, чувство удовлетворения от совместных игровых действий.

Оздоровительные:

укреплять защитные силы организма, воздействуя на биологически активные точки, способствующие развитию речи.

Инвентарь и оборудование: погремушки, туннель, гимнастическая скамейка, мячи пластмассовые малые (красного, синего цвета, массажные мячи су-джоки.

Предварительная работа: разучивание стихотворений, подвижных игр, общеразвивающих упражнений.

Участники: воспитатель, дети, герой собачка (ребенок старшего дошкольного возраста).

Ход досуга

1. Организационный момент.

Звучит музыка. Входит ребенок старшего дошкольного возраста, переодетый в собачку.

Ребенок (собака Жучка) : Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Кто я?

Дети: Собачка.

Ребенок (собака Жучка) : Верно, я собака Жучка. Я потеряла свой любимый мячик. Я так люблю с ним играть, но он куда-то укатился. Помогите мне его найти.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Жучке найти ее любимый мячик!

2. Основная часть.

Воспитатель: Зашагали ножки топ, топ, топ,

Прямо по дорожке, топ, топ, топ.

Вот как мы умеем, топ, топ, топ.

Ну-ка веселее, топ, топ, топ.

Это наши ножки, топ, топ, топ.

Шагают по дорожке, топ, топ, топ.

Основное движение: ходьба с перешагиванием предметов (дети идут по дорожке, перешагивая валики).

Воспитатель: Ребята посмотрите, что мы нашли?

Дети: погремушки.

Воспитатель: Давайте поиграем с погремушками.

Дети выполняют ОРУ с погремушками.

№

п/п Содержание Дозировка Организационно-методические указания

1. «Красивые погремушки»

И. п. - стойка, ноги врозь, погремушки вниз.

1 - погремушки вперед;

2 – погремушки за спину. 4 раза

Погремушки держать крепко.

Руки вперед прямые.

2. «Покажем погремушки друг другу»

И. п. – стойка, ноги врозь, погремушки вниз.

1-поворот вправо, погремушки в сторону;

2,4 – и. п. ;

3 – поворот влево, погремушки в сторону. 4 раза

Ноги от пола не отрывать.

3. «Постучим погремушками»

И. п. – узкая стойка, погремушки вниз.

1 – присед, постучать погремушками об пол;

2 – и. п. 4 раза

Приседаем ниже

4. «Вместе с погремушками»

И. п. – о. с.

Подпрыгивание

Ходьба

8-10 раз

8 раз

Подпрыгиваем легко, на носках

Воспитатель предлагает продолжить путь.

Воспитатель: Большие ноги идут по дороге

Маленькие ножки идут по дорожке (2 раза)

Дети подходят к туннелю.

Ребенок (собака Жучка) : что это?

Воспитатель: это туннель, дети через него проползают. Мы сейчас тебе покажем.

Основное движение: ползание с опорой на ладони и колени.

Дети пролезают в туннель.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что мы нашли?

Дети: Колокольчики!

Воспитатель: Давайте поиграем с колокольчиками.

Подвижная игра «Где звенит колокольчик?».

Подготовка к игре Ход игры Правила игры Дозировка

Дети располагаются врассыпную по залу. Дети под музыку ходят как «мишка косолапый», прыгают как «зайчик». По сигналу (звон колокольчика) дети собираются около ведущего (у кого колокольчик) Подбежать, туда, где звенит колокольчик. 2 раза

Воспитатель: Ребята, посмотрите, впереди мост. Нам нужно перейти по мосту и не упасть.

Основное движение: ходьба по скамейке.

Воспитатель: Мы по мостику идем - ни за что не упадем!

Вот как мы шагаем – ноги поднимаем! (2 раза)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что мы нашли?

Дети находят корзину с мячами (среди них мяч собаки Жучки).

Ребенок (собака Жучка) : спасибо, ребята, что помогли найти мой мяч.

Воспитатель: давайте поиграем с мячами.

Подвижная игра «Непослушные мячи».

Подготовка к игре Ход игры Правила игры Дозировка

Дети располагаются на одной стороне зала. Мячи рассыпаются по полу. По сигналу дети собирают мячи в корзины. Собирать мячи по цвету: красные – в красную корзину, синие – в синюю корзину. 2 раза

Заключительная часть.

Ребенок (собака Жучка) : спасибо, ребята, что помогли найти мой мяч. За вашу помощь я хочу подарить вам массажные мячики.

Ребенок (собака Жучка) раздает мячи-су-джоки каждому ребенку.

Ребенок (собака Жучка) : я вас научу, как сними заниматься.

Дети выполняют массаж рук с использованием мячей су-джоков.

Текст Движения

Этот шарик непростой, Су-джок на левой руке

Он колючий, вот какой Положить правую ладонь сверху су-джока

Будем с шариком играть

И ладошки согревать. Катать су-джок между ладоней горизонтально

Раз катаем, два катаем

И ладошки согреваем. Катать су-джок между ладоней вертикально

Сильней на шарик нажимаем.

Как колобок мы покатаем. Катать су-джок в центре ладоней

Воспитатель: Спасибо, тебе Жучка. До свидания.