Елена Самсонова
Конспект наблюдения за котёнком
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: закреплять представление о характерных особенностях кошек.
Ход наблюдения
Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:
Воспитатель задает детям вопросы.
• Где живет кошка?
• Кто ухаживает за ней?
• Как выглядит кошка, каковы ее повадки?
• Чем питается взрослая кошка, а чем питается маленький котёнок?
Кошка живет рядом с человеком, и он ухаживает за ней. Кошка большая и пушистая, а котёнок маленький и хорошенький. На голове у кошек уши, большие глаза, длинные усы. У кошки четыре лапы с мягкими подушечками. Подушечки на лапках помогают кошке тихо ходить и неслышно под-крадываться к своей добыче. Кошка умеет лазать по заборам и деревьям, помогают ей в этом острые когти. Кошка - обладательница длинного пушистого хвоста. Кошки – большие лакомки, любят лакать молоко, есть рыбку и мясо.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кот, котята. Все о кошках
- Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2019
Трудовая деятельность
Сбор мусора и веточек.
Цель: привитие трудовых навыков.
Подвижная игра «Кошки-мышки»
Цель игры: развитие двигательных способностей, коммуникабельности.
Ход игры.
Игроки выбирают «кошку» и «мышку», затем встают в круг. «Кошка» стоит за кругом, а «мышка» — внутри круга. «Кошка» должна войти в круг и поймать «мышку», но играющие закрывают входы перед ней. «Кошка» старается пролезть, но дети приседают и не дают ей поймать «мышку». Когда «кошка» все-таки пробирается в круг, дети быстро выпускают «мышку», а «кошку» стараются не выпустить. Когда «кошка» поймает «мышку», выбираются новые игроки.
СПасибо за внимание.
Елена Самсонова | Все публикации
