Конспект занятия «Звери, птицы нам без вас нельзя»

Инга Варлашова
Конспект занятия «Звери, птицы нам без вас нельзя»
▼ Скачать + Заказать документы

Образовательные задачи:

Расширить представление детей о скульптуре малых форм.

Формировать умения выделять образные средства (форма, пропорции, движение).

Закрепить навыки работы с пластилином, стекой.

Развивать творчество детей; мелкую моторику пальцев.  

Воспитательные задачи:

Воспитывать гуманное отношение ко всему живому, чувство милосердия, ответственности за свои поступки.

Предварительная работа:

1. Презентация "Домашние животные"

2. Беседа о скульптуре, как о жанре искусства. Рассматривание иллюстраций.

Чтение стихотворения с. Михалкова «Беглянка».

Материалы:

Публикация «Конспект занятия „Звери, птицы нам без вас нельзя“» размещена в разделах

• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

Дощечки для лепки, стеки.

(пластилин).

Влажные салфетки.

Ход деятельности.

В- Ребята,мне подарили интересную книгу, хотите я вам прочту, и вы мне скажите это грустная или веселая история?

- Что вы почувствовали, ребята, когда слушали стихотворение?

В. - Почему Чебурашка стала бездомной?

В. -А как вы думаете потеряться может только собака, а другие животные?

- Как вы думаете, что можно сделать, чтобы бездомных животных стало меньше?

В. - Дети, а как вы думаете кто из животных чаще оказывается на улице?.

  В. - А животные смогут выжить на улице без заботы людей?

- А какая помощь нужна животным на улице?

В. - А чем животные могут помочь людям?

Д.

В.

- Кошки очень ласковые домашние животные они приносят людям много радости,тепла. Собаки могут быть сторожить дома,могут помогать людям с ограниченными возможностями.

- Глядя на животных испытываете вы добрые чувства? Они делают Вас добрее? У кого есть дома домашние животные?

Д.

В. Благодаря таким качеством люди даже ставят животным памятники.

- Ребята, а как вы думаете будет здорово, если и в нашем детском саду также    появится скульптуры домашних животных?

- А хотите сегодня представить себя в роли настоящих скульпторов и слепить свою домашнего друга?

Д.

В.

-Ребята, а кого вы хотите вылепить в вашей мастерской?

Д.

В.

-А перед работой давайте потренируем наши пальчики, хотите?

Кошка

Раз, два, три, четыре!

(скользящие удары ладонями друг о друга)

В нашем доме кошки жили

(поочередно выдвигают вперед то одну руку, то другую)

Кошки с мячиком играли,

(соединяют пальцы рук)

Кошки молоко лакали,

(подносят ладошки «блюдца» к лицу и языком имитируют лакание)

Кошки коготки точили,

(легко царапают колени)

Мышек сереньких ловили.

(хлопок ладошками)

- Посмотрите, ребята, как много стало у нас друзей! И все они разные, не похоже друг на друга.

- А вам, дети, какие работы понравились больше всего?

-Чем?

Кому было сложно?

Что было сложнее?

О чем вы расскажите сегодня дома?

Д.

В конце работы оформляется выставка «Наши любимые животные»