Конспект музыкального занятия во второй младшей группе «Мишка заболел»

Татьяна Еремина
Конспект музыкального занятия во второй младшей группе «Мишка заболел»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект музыкального занятия во 2-ой младшей группе "Мишка заболел"

Цель: Развитие и формирование музыкальных и творческих способностей.

Задачи:

— формировать музыкальное восприятие, эмоциональную отзывчивость на музыку;

— прививать элементарные певческие навыки — напевное протяжное пение под аккомпанемент;

Публикация «Конспект музыкального занятия во второй младшей группе „Мишка заболел“» размещена в разделах

• Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Темочки

— развивать умение согласовывать движения с текстом и характером музыки;

— осваивать элементарные танцевальные движения, умение начинать и заканчивать движения под музыку;

— 1. Воспитывать доброту, отзывчивость, дружелюбие, желание сделать что-то для других людей, принести им пользу. воспитание сочувствия, взаимопомощи. Воспитывать умение сочувствовать. Воспитывать эмоциональную отзывчивость: проявлять заботу, умение пожалеть, посочувствовать. Закрепить и расширять представление детей о работе врача.

Оборудование: пенек, письмо, игрушка мишка, колечки, игрушечные градусник и чашечка, кукольная кроватка.

Ход занятия

Дети входят в зал, садятся на стульчики.

Музыкальный руководитель : (музыкальное приветствие) Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Музыкальный руководитель : Ребята, у нас сегодня гости. Давайте поздороваемся с нашими гостями. (Дети здороваются с гостями).

Музыкальный руководитель : Ребята, а какое сейчас время года?

Дети: Весна.

Музыкальный руководитель : Правильно, ребята. А что происходит на улице весной?

Дети: Прилетают птицы, тает снег, появляются листочки на деревьях.

Музыкальный руководитель : Всё верно, ребята, но у нас на севере весна пока холодная, снег ещё не растаял. Ребята, я предлагаю спеть песенку для весны, что бы у нас скорее стало тепло.

Поют песню "Кап-кап муз. и сл. Ф. Финкельштейна

Музыкальный руководитель : Ребята, посмотрите, на пенёчке лежит письмо. Прочитаем его.

"Бедный Мишка заболел - Мишка наш сосульки ел.

Мишка плачет и кричит :

«Очень горлышко болит!" Мишкины друзья.

Ребята, поедем в лес к Мишке, поможем его вылечить?

Дети: Да!

Музыкальный руководитель : А на чём же мы поедем? (Ответы детей)

Предлагаю поехать на машине, берите скорее руль.

Выполняют движения под песню "Колечки"

Музыкальный руководитель : Вот он - медвежонок Миша. Здравствуй, сейчас мы будем тебя лечить. (Укладывает мишку на кроватку, накрывает его одеялом, затем выполняет движения по тексту).

Я поставлю Мишке Градусник под мышку. Дам ему таблетку,

Дам ему конфетку.

Чаю с медом, сухарей, Выздоравливай скорей!

Ребята, хотите спеть Мишке "Колыбельную"?

Дети: Да!

Дети поют "Колыбельную" муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Найдёновой

Ребята, пока Мишка спит, давайте постираем платочки.

Пальчиковая игра "Мы платочки постираем"

Музыкальный руководитель : Кажется Мишка проснулся.

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо бегать и ходить.

Каждый день зарядку делать,

Чтоб быть сильным, ловким, смелым!

Вставайте, ребята, покажем Мишке, как нужно двигаться.

Выполняют движения под музыку (марш, бег, прямой галоп)

Музыкальный руководитель : Ребята, посмотрите, Мишка уже совсем здоров, с нами он плясать готов!

Танец - игра "Мишеньки"

Музыкальный руководитель : Мишка, хочешь с нами поиграть?

Ира с Мишкой муз. Г. Финарского, сл. В. Антоновой

В конце занятия дети прощаются с мишкой, «дарят» ему теплый шарф.