Сценарий праздника «Лунтик в гостях у ребят»

Ольга Мамонова
Сценарий праздника «Лунтик в гостях у ребят»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

совершенствовать знания детей о космосе.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с историей развития космонавтики, вызвать интерес к крсмосу;

• активизировать словарь дошкольников, расширять их кругозор.

Развивающие:

• развивать мелкую и общую моторику рук, координацию движений;

• развивать навыки творческого рассказывания;

• развивать творческое мышление, воображение и фантазию, способствующие импровизации, поиску выразительных движений, интонаций, мимики и жестов;

Публикация «Сценарий праздника „Лунтик в гостях у ребят“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2019

• повысить эффективность коррекционной работы, используя взаимодействие всех специалистов.

Воспитательные:

• воспитывать у детей чувство гордости за свою Родину, интерес и уважение к руду людей, работа которых связана с освоением космоса.

Предварительная работа:

проведение бесед о космосе и космонавтах; разучивание музыкального, игрового и поэтического материала; изготовление атрибутов для игры «Полет на Луну»; конструирование космического корабля из модулей.

Материалы и оборудование:

презентация «12 апреля – День космонавтики»; костюм Лунтика; атрибуты к игре «Полет на Луну», крупные мягкие модули для строительства ракеты; мячи, обручи.

Действующие лица:

ведущая 1, ведущая 2, Лунтик.

Сценарий занятия-развлечения

Дети заходят в зал под звуки «Марша юных космонавтов» и становятся полукругом.

1-ый ребенок:

Если очень постараться,

Если очень захотеть,

Можно на небо подняться

И до Солнца долететь.

2-ой ребенок:

И в серьез, не понарошку,

Познакомиться с Луной,

Погулять по ней немножко

И вернуться вновь домой.

Исполняется песня «Марш юных космонавтов».

Песня «Марш юных космонавтов»

(слова В. Антоновой, музыка Т. Шутенко)

1.Как герои-космонавты,

Быть такими мы хотим.

Подрастем и тоже в космос

На ракетах полетим.

Припев: Полетим, полетим,

На ракетах полетим. (2 раза)

2.Будем в школе так учиться,

Чтоб пятерки получать.

Будем дружно все трудиться,

Чтобы к звездам улетать.

Припев: Улетать, улетать,

Чтобы к звездам улетать. (2 раза)

Под музыку дети садятся на стульчики.

Ведущая 1: Дорогие ребята, сегодня мы собрались в зале, потому что мы и вся наша стран отмечаем праздник День Космонавтики. 12 апреля 1961 году нашу планету потрясла неожиданная весть: «Человек в космосе!» Мгновенная мечта людей о полете в космос сбылась. Ребята, а кто помнит, как звали первого космонавта, полетевшего в космос?

Дети: Юрий Гагарин.

Ведущая 1: Правильно. Солнечным апрельским утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль «Восток» с первым космонавтом Земли – нашим соотечественником Юрием Алексеевичем Гагариным на борту. Полет вокруг Земли длился 108 минут. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космических экипажей.

– После старта Юрия Алексеевича Гагарина прошло много лет, за это время многое изменилось в космонавтике: и техника стала мощнее, и подготовка экипажей сложнее, и программа подготовки на орбите обширнее. Космические корабли стали многоместными, а на орбиту могут отправиться сразу несколько человек. Теперь работы в космосе длятся по 2–3 месяца. Люди успели привыкнуть к профессии космонавта, как привыкли к профессиям машиниста, капитана, пилота. Да и самих космонавтов становится все больше и больше. И сейчас, в эти минуты, где-то далеко-далеко в космическом пространстве, высоко-высоко над нашими головами космонавты несут свою важную и трудную вахту. Но началось все 12 апреля 1961 года. Это день – самый важный в истории космонавтики.

– А вы ребята, хотели бы стать космонавтами? (Ответы детей.) Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (Здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, мужественным, выносливым, упорным, смелым и т. д.)

Ведущая 2: Ребята, сегодня к нам пришел необычный гость. Отгадайте загадку:

Этот сказочный герой

Придет вечернею порой,

Он не ежик и не Фунтик,

Добрый ваш знакомый …

Дети: Лунтик!

Под музыку в зал заходит Лунтик.

Лунтик:

Здравствуйте, а вот и я!

На Луне большой родился,

К вам я очень торопился,

Чтобы с вами поиграть.

Ведущая 2: Лунтик, наши ребята, хотят стать космонавтами. Ты можешь им в этом помочь?

Лунтик: Конечно! Чтобы стать такими же сильными и выносливыми, как космонавты, нужно каждый день делать зарядку. И сегодня я покажу вам комплекс упражнений «Космическая прогулка».

Динамическая музыкальная пауза «Космическая прогулка»

Ведущая 2: Спасибо, Лунтик! Ребятам очень понравилась твоя веселая зарядка! А мы для тебя игру подготовили. Становись вместе с ребятами в круг!

Игра «Земля, Огонь, Вода, Воздух»

Играющие встают в круг, в центре водящий, который вразнобой дает команды: «Земля!», «Огонь!», «Вода!», «Воздух!», а дети выполняют следующие движения:

• по команде «Земля!» – нужно присесть;

• по команде «Воздух!» – развести руки в стороны, имитируя полет;

• по команде «Вода!» – делают движения руками, как будто плывут;

• по команде «Огонь!» – поднимают руки вверх, «фонарики».

Лунтик: Вот так от души повеселили! Я вам открою еще один секрет: настоящие космонавты должны быть умными и находчивыми. Я подготовил вам загадки, отгадаете? (Да!)

Лунтик: Тогда слушайте.

Загадки Лунтика:

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется… (Земля.)

Ты меня увидишь в небе,

Я хвостата, не хвастлива,

Не планета, не ракета,

А зовут меня … (комета).

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету.

– Дети, кто, скажите это? (Космонавт.)

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост

И поднимается до звезд. (Ракета.)

Ночью землю освещают,

А под утро засыпают. (Звезды.)

Лунтик: Вы такие молодцы, справились с моими загадками! Ну что, поиграем еще? (Да.)

Игра «Полет на Луну»

В игре участвуют двое детей. У каждого в руках длинная лента, к концам которой прикреплены небольшие палочки. На концах каждой палочки – изображение космической ракеты, а на середине ленты – изображение Луны.

По сигналу каждый играющий старается как можно быстрее намотать вращательными движениями ленту на свою палочку и «приблизить свою ракету к Луне».

Ведущая 2: Лунтик, а почему ты такой грустный?

Лунтик: Я погостил у вас ребята, и мне хочется вернуться домой, на Луну.

– Ребята, а на чем мне можно долететь до Луны? (Ответы детей.)

– Правильно, ребята, на ракете. Ой, а моя ракета сломалась. Как же мне попасть на Луну?

Ведущая 2: Лунтик, не грусти! Мы с ребятами построим тебе новую ракету.

Лунтик: Спасибо вам ребята, какую красивую ракету вы мне построили!

– А вы хотите полететь со мной на Луну? (Да.)

Если в космос вы хотите,

Значит, скоро полетите!

Первый в мире будет наш

Дружный детский экипаж.

Игра «Ракетодром»

На полу разложены несколько обручей, оформленных в виде космических ракет. Количество «ракет» меньше, чем число играющих.

Дети (идут по кругу):

Ждут нас быстрые ракеты,

Для полета на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

Дети бегут к ракетам, стараясь занять себе место, и встают в обруч. Те, кому ракеты не досталось, выбывают.

Можно постепенно усложнять игру, уменьшая количество ракет.

Лунтик: Спасибо вам за помощь! Примите от меня угощения. А мне пора прощаться с вами. До свидания, до новых встреч!

Список используемой литературы

1. Музыкальный руководитель. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей. – Т. 2, 2009. – С. 14–17.

2. Музыкальный руководитель. Иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей. – Т. 2, 2012. – С. 37–42.

3. Паникова Е. А., Инкина В. В. Беседы о космосе. Методическое пособие. –М. : ТЦ Сфера, 2109. – 96с.