Конспект занятия в подготовительной группе «Моя семья — моё богатство» (7 фото)

Юлия Козинец
Конспект занятия в подготовительной группе «Моя семья — моё богатство»

Приморский край г. Находка МБДОУ «Центр развития ребёнка- д/с 5»

Козинец Ю. Б.

Конспект занятия в подготовительной группе.

Тема: «Моя семья-моё богатство»

Цель: Расширять представления детей о семье, как о людях которые живут вместе.

Задачи:

- Закреплять и расширять представления детей о способах взаимодействия со взрослыми.

- Воспитывать уважение к своей семье.

- Формировать чувство удовлетворения от участия в совместной досуговой деятельности.

- Создать условия для реализации творческого потенциала каждого ребёнка с учётом его индивидуальности, поддержка его готовности к творческой самореализации.

Ход

- Утренний круг прошёл во время приёма на улице. Поэтому в группе мы перешли сразу к образовавшей ситуации.

Неожиданно включаю на проекторе фото своей семьи.

- Ребята, вы меня уже познакомили со своими семьями.

- А как вы думаете, чья это семья?

- Как вы догадались? (ответы детей)

Какое сегодня прекрасное утро.

Я присоединила свою прищепку к улыбчивому смайлику.

- У вас у всех хорошее настроение?

Я обратила внимание, что у Миланы грустное настроение.

Вы бы хотели поделиться своим хорошим настроением?

Подарим друг другу хорошее настроение.

Я улыбаюсь вам, вы улыбаетесь мне. Приложите ладони к груди, туда где у вас находится сердце. Послушайте, как оно бьётся, ощутите и представьте, как ваши ладошки наполняются теплом и добротой вашего сердца. А теперь поделитесь теплом наших сердец друг с другом и выпустите его в группу.

- Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

- Мы не случайно встали в круг, он объединил нас в одно целое, настоящий семейный круг, мы все вместе одна большая семья.

- Мне вчера попался ребус и я не смогла его отгадать. Помогите мне разобраться. (картинка 7 Я).

- Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «Семь» добавлю «Я»-

И получится? (Семья)

- Указом Президента России 2024 год объявлен годом семьи.

- А вы знаете какой цветок считается символом семьи?

- Стоят в поле сестрички:

Жёлтый глазок,

Белые реснички. (Ромашка)

- А почему именно ромашка считается символом семьи?

- Что обозначает белый цвет?

- Что обозначает жёлтый цвет?

Жёлтое солнышко домашнего тепла, объединяющее лепестки в крепкую семью.

- Чего не хватает? (Лепестков)

- Я первая прикладываю лепесток к середине и говорю какая моя семья. (Дети прикладывают лепестки и говорят какая у них семья).

- Вот наш символ семьи готов.

- За чем нужна семья?

- Как вы считаете семья самое главное?

- Почему? (Ответы детей)

- Что самое дорогое для ваших родителей? (Дети)

Смогли бы вы из геометрических фигур собрать девочку и мальчика?

Игра «Танграм»

- Кто найдёт отличия?

Предлагаю вам побывать в роли папы и мамы (Динамическая пауза)

«Мамины и папины дела»

(Девочки изображают мамины дела, а мальчики папины)

- Спрашиваю кто что делает.

- Издавна семья на Руси почиталась, семью оберегали, с любовью и почтением относились к отцу и матери. Поэтому до нас дошло много пословиц.

Какие вы знаете пословицы? (Ответы детей)

Игра «Назови пословицы о семье»

(Сейчас говорит тот, кто в красных шортах; у кого две косички; кто в яркой юбке)

- Что есть у всех людей, но у каждого своё? (Имя)

- Правильно имя, когда человек родился, он имеет право на имя. И нарушать это право нельзя и подтверждается оно вот таким документом.

- Вы знаете, что это? (Свидетельство о рождении)

У вас у всех есть такой документ. Здесь прописаны все данные о человек, когда он родился и где, как его имя, кто его родители.

- Вы смогли бы выложить своё имя из счётных палочек?

Задание «Выложи своё имя»

- Какие красивые у вас имена.

- Ребята, а чем отличаются люди из разных семей? (Фамилией)

Песня «День фамилии)

- Ваши родители очень устают на работе. Но наконец-то вечером наступают эти долгожданные часы, когда вся семья собирается вместе у домашнего очага.

- К нам в гости пришла мама Лизы, Татьяна Борисовна, пригласим её с собой. Я приглашаю вас к камину зажечь наш очаг. (Зажём свечку)

- Огонь волшебный, могучий

Развей над нами злые тучи

Сердца детишек обогрей

Заворожи нас поскорей.

- Мама Лизы хочет нас познакомить с их семейным гербом. (Рассказ)

- А, что такое семейный герб? (Это символ семьи)

- Кто знает, что такое традиция?

- Ребята, какие у вас семейные традиции? (Ответы)

(Передаём свечу друг другу и рассказываем какие у нас семейные традиции)

- Какие у вас у всех замечательные семейные традиции).

- Ребята, что изображено на мольберте? (Дерево)

Это называется «Генеалогическое древо». Семья похожа на огромное дерево, где корни это бабушки и дедушки, могучие ветки родители, а вы ребята листочки на этом огромном дереве.

- К нам в гости пришла бабушка Лизы, Наталья Александровна. Вместе с Лизой они нас познакомят со своей семьёй.

Наталья Александровна принесла семейные альбомы.

- Предлагаю детям вырастить своё «Дерево семьи».

Дети выбирают любой фон и приступают к работе.

- И не важно, какая семья большая или маленькая, главное, что бы в семье всегда были мир, уважение, любовь.

Рефлексия:

- Что большего всего понравилось?

- Где были трудности?

- Ребята, что бы вы хотели пожелать своей семье?