Конспект коррекционного занятия «Волшебные пирамидки»

Ирина Мироновская
Конспект коррекционного занятия «Волшебные пирамидки»

Тема: «Волшебные пирамидки»

Цель: развитие сенсорных способностей детей в игровой деятельности.

Задачи: Обучение группировке однородных предметов по цвету; обогащение сенсорного опыта детей при сравнении предметов по размеру; развитие зрительно-слухового восприятия; закрепление понятий «много» и «один»; совершенствование ручной моторики.

Материал: пирамидки на конической основе из пяти разноцветных колец, равномерно убывающих по размеру (по количеству детей).

Публикация «Конспект коррекционного занятия „Волшебные пирамидки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Пирамидка
• Темочки

Ход занятия:

- Ребята, мы сейчас поиграем с волшебной пирамидкой. Только она от нас спряталась, давайте ее поищем. Дети ищут пирамидку, находят и садятся за столы.

- Дети, посмотрите, какую красивую пирамидку я вам принесла. Давайте все вместе рассмотрим нашу пирамидку.

- Сколько у нее колечек? (много)

- Я буду снимать колечки, а вы называйте их цвет и размер. «Это колечко маленькое, оно красного цвета. Это побольше, оно зеленое». Если дети затрудняются, воспитатель называет сам. Воспитатель достает красивую коробочку.

- Ой, ребята, какая красивая коробочка! Давайте посмотрим, что там лежит?

Воспитатель открывает коробочку и достает пирамидки.

- Ребята, пирамидка к нам пришла не одна, а с подружками. Сейчас я раздам вам пирамидки, а вы сначала аккуратно снимите колечки, укладывая их в ряд, а потом наденете так: сначала – самое большое, потом поменьше, еще поменьше, затем самое маленькое. При необходимости воспитатель помогает в выполнении задания. - Молодцы. Все правильно сложили пирамидки. Похлопаем.

Физкультминутка «Мы топаем ногами» Дети выполняют, подражая воспитателю.

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем:

Мы руки разведем,

По кругу все пойдем.

Топ-топ, ножки топ

Хлоп-хлоп, ручки хлоп.

Упражнение «Разложим колечки по цвету»

- Где же наши колечки?- Ребята, наши колечки от волшебных пирамидок рассыпались по ковру. - Давайте мы их соберем. - Колечки зеленого цвета соберем в зеленое ведерко. - Вот такие. Показывает одно колечко зеленого цвета. - А колечки красного цвета соберем в красное ведерко. - У кого красные?

Дети показывают колечки и называют цвет, собирают колечки в ведерки.

- Молодцы. Все правильно собрали колечки.