МААМ-картинки

Конспект итогового занятия в подготовительной группе «Путешествие в страну Математики»

Мышова Светлана Николаевна
Конспект итогового занятия в подготовительной группе «Путешествие в страну Математики»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект итогового

занятия по математике

в подготовительной группе

«Путешествие в страну Математики»

Цель: закрепление математических знаний, умений и навыков посредством игры – путешествие в страну математике.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

Публикация «Конспект итогового занятия в подготовительной группе „Путешествие в страну Математики“» размещена в разделах

• Систематизировать знания детей о способах составления и решения простых арифметических задач на сложение и вычитание в пределах 10, уметь записывать их решение с помощью цифр, закрепить умение выделять в задаче условие, вопрос, решение и ответ;

• Закрепить счет в пределах 10 в прямом и обратном порядке;

• Развивать слуховое внимание и координацию движений, логическое мышление детей;

Закрепить навыки вычислительной деятельности: решение примеров используя знаки + и -;

• Закрепить умение быстро ориентироваться в пространстве на ограниченной плоскости, используя слова: спереди, сзади, слева, справа, сверху, внизу;

• Совершенствовать знания о геометрических фигурах и ориентировку на плоскости.

• Формировать умение измерять длину, высоту предметов с помощью линейки, записывать результаты измерения.

Развивающие:

• Развивать речь, мышление, внимание, память, глазомер, смекалку.

• Развивать умение слушать взрослого и выполнять его инструкций, мелкую моторику, развивать слуховое внимание и координацию движений.

• Закреплять умение формировать свои ответы на заданный вопрос.

Воспитательные:

• Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельность;

• Формировать навыки самоконтроля и самооценки, воспитывать интерес к математике.

Материал : задания на отдельных листах, простой карандаш, линейка, тетрадь в клетку, линейка, письмо от Царицы Математике.

Ход занятия.

Орг. момент

Круг широкий вижу я

Встали все мой друзья.

Мы сейчас пойдем на право

А потом пойдем на лево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся

Улыбнемся, подмигнем

Путешествие начнем.

В:Ребята сегодня к нам пришли гости давай поздороваемся.

Сегодня утром мне отдали конверт. Ребята, это письмо нам прислала сама Царица Математики. Вот послушайте, что она пишет.

Читаю письмо.

Ну, что, ребята, поможем Царице Математике навести порядок в ее математическом царстве-государстве?

Дети. Да, да, поможем!

В. Нам предстоит долгий путь среди не простых математических заданий, чтобы с ними поскорее справится я предлагаю начать наш путь, для этого нужно ответить на несколько вопросов. Помните, чтобы справиться со всеми трудностями, вы должны быть сообразительными, дружными, смелыми, внимательными и наблюдательными. Но самое главное, что вернуться мы сможем только в том случае, если справимся со всеми заданиями. Ну, что, не передумали? Тогда в путь!

Как вы думаете кто живет в этой стране? (живут цифры, числа, геометрические фигуры, примеры и задачи).

А как вы думаете на чем мы отправимся в путь?

Чтобы узнать нам нужно пройти по точкам от 1 до 20.

И на чем мы отправляемся в путь? На корабле.

Ну чтобы попасть на корабль вам нужно ответить на вопросы.

Прохождение пароля.

Дети выстраиваются в колонну и по очереди отвечают на вопросы воспитателя:

1. Сколько ушей у двух кошек? (4)

2. Сколько дней в неделе? (7)

3. Сколько глаз у светофора? (3)

4. Сколько пальцев на одной руке? (5)

5. Прибор для измерения времени … часы

6. Сколько лап у двух собак? (8)

7. Сколько пальцев на двух руках? (10)

8. Сколько в неделе выходных дней? (2)

9. Сколько солнышек на небе ночью? (0)

10. Какое число больше 8, но меньше 10? (9)

11. Прибор для измерения длины и высоты?

12. Что больше целое или половинка целого?

Вос-ль: Молодцы, ребята, вы успешно прошли задание, с помощью которого мы оказались на корабле.

А вот и следующее задание: Кто живет в стране геометрий?

Правильно геометрические фигуры.

Игровое задание со счетными палочками.

Воспитатель дает детям задание:

1. Постройте фигуру, у которой 3 угла и 3 стороны (треугольник)

2. Постройте фигуру, у которой все стороны равны (квадрат)

3. Постройте фигуру, у которой 2 стороны длинные и 2 стороны короткие (прямоугольник)

4. Постройте фигуру, у которой 2 острых угла и 2 тупых (ромб)

5. Постройте фигуру, у которой 5 углов и 5 сторон (пятиугольник)

6. Постройте фигуру из трех палочек. Что получилось? (треугольник)

7. Приставьте к нему 2 палочки, чтобы получились 2 треугольника. Какая фигура получилась? (ромб) и т. д.

Вос-ль: Молодцы, ребята, вы прекрасно справились с заданием.

А теперь снова в путь. Нам предстоит решить арифметические задачи.

Следующие задание: «Решение задач на сложение и вычитание».

Что есть в каждой задаче.

• Условие

• ВОПРОС

• РЕШЕНИЕ

• ОТВЕТ

Задача:

У кошки родилось 6 черных котенка и четыре белых. Сколько всего котят у кошки?

Назовите какое условие в этой задаче?

Вопрос?

Решение?6+4=10

Ответ? 10 котят у кошки.

На ветке выросло 10шишек. 6 из них упало на землю. Сколько шишек осталось на ветке?

Назовите какое условие в этой задаче?

Вопрос?

Решение?10-6=4

Ответ? 4 шишки осталось на ветке.

А теперь давайте немного одохнем.

Физкультминутка

У меня есть две руки – права, и левая!

Они мне могут нос зажать- и правая, и левая!

За уха могут потрепать- и правая и левая!

Воздушный поцелую послать- и правая, и левая!

И могут так меня обнять, и правая и левая!

Они в ладоши могут бить и правая и левая!

Вос-ль: Молодцы, ребята! Вы прекрасно справились с заданиями.

Следующие задание.

«Измерить длину скамейки и высоту дерева с помощью чего мы будем измерять? (линейки)»

Сколько сантиметров длина скамейки – 6см.

Высота дерева – 9см.

Ну практический все задания выполнили осталось самое главное Царица Математике приготовила нам сюрприз ну чтобы его найти нам нужно решить пример и расшифровать слово.

5+1=6 Ч

2+7=9 Л

4+3=7 К

2+6=8Ю

А где найти ключ?

Чтобы найти ключ нужно отгадать загадку.

Хорошо, когда он есть,

На него и лечь, и сесть.

Он для отдыха нам дан,

Мягкий плюшевый (ДИВАН)

(дети находят фотографию картинки шкафчика где находится сундук с сокровищем).

Ребята посмотрите это фотография на ней показано где находиться сюрприз, а на обратной стороне ключ интересно от чего этот ключ?

Дети находят сундук с наградой.

ВОСП: Ребята нам пора возвращаться обратно.

Вос-ль: Ну вот мы и дома, в детском саду. Все математические приключения позади.

Ребята в какой стране мы с вами побывали?

Вам понравилось искать сюрприз и выполнять задания?

Какие задания больше понравились? (ответы детей).

Пригодятся ли вам эти знания и умения в школе?

А мне понравилось, что вы старались, и были очень активны. На этом занятие окончено. Вы большие молодцы!

Публикации по теме:

Конспект итогового занятия по развитию речи в старшей группе «Путешествие в страну Правильной речи»Конспект итогового занятия по развитию речи в старшей группе «Путешествие в страну Правильной речи» «Путешествие в страну Правильной речи». Программное содержание: Образовательные: • Закреплять употребление в речи имён существительных.

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной к школе группе «Путешествие в страну математики. Задачи на сложение и вычитание»Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной к школе группе «Путешествие в страну математики. Задачи на сложение и вычитание» Конспект НОД по образовательной области «Познание» (ФЭМП) в подготовительной к школе группе «Путешествие в страну математики»Автор: воспитатель.

Конспект НОД в подготовительной к школе группе «Путешествие в страну математики на остров Чудес» Возраст: 6-7 лет. Форма проведения: непосредственная образовательная область. Интеграция ОО: познавательное развитие, речевое развитие,.

Занятие по ФЭМП в подготовительной группе «Путешествие в страну математики. Задачи на сложение и вычитание в пределах 10»Занятие по ФЭМП в подготовительной группе «Путешествие в страну математики. Задачи на сложение и вычитание в пределах 10» Задачи: • Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10. • Закреплять умение считать.

Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в страну математики»Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в страну математики» Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе: «Путешествие в страну математики» с использованием технологии ТРИЗ, блоков Дьенеша.

Конспект открытого занятия в старшей группе «Путешествие в страну Математики»Конспект открытого занятия в старшей группе «Путешествие в страну Математики» Тема:«Путешествие в страну «Математики»» Программное содержание: Развивать познавательные способности детей. Повысить уровень эмоционального.

Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Путешествие с Портфелем в страну Математики»Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Путешествие с Портфелем в страну Математики» Цель: ознакомление детей с линейкой; формирование математических представлений о счете и ориентировки в пространстве. Задачи: Формировать.

Конспект занятия по математике «Путешествие в страну математики в поисках Короля Цифр» в старшей группеКонспект занятия по математике «Путешествие в страну математики в поисках Короля Цифр» в старшей группе Конспект занятия по математике в старшей группе «Путешествие в страну математики в поисках Короля Цифр».Блог. Лариса Гацко. Цель: закрепить.

НОД по ФЭМП «Путешествие в страну Математики» в подготовительной группе Цель: Закрепление математических знаний и умений посредством игры – путешествия; Задачи: Образовательные: Совершенствовать навыки прямого.

Занятие по математике в подготовительной группе «Путешествие на воздушном шаре в страну математики» Занятие по математике в подготовительной группе тема: "Путешествие на воздушном шаре в страну математики" Программное содержание: закрепить.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект итогового занятия в подготовительной группе «Путешествие в страну Математики»
Опубликовано: 7 апреля 2022 в 14:07
+3Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект итогового занятия в подготовительной группе «Путешествие в страну Математики»» (включая файлы) размещена пользователем Мышова Светлана Николаевна (УИ 2407524) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД