Конспект интегрированной НОД «Одуванчик» (5 фото)

Ирина Чаптыкова
Конспект интегрированной НОД «Одуванчик»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект интегрированной НОД «Одуванчик».

Автор: Чаптыкова Ирина Васильевна

Тема: «Одуванчик»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе занятий продуктивной деятельностью «Одуванчик»

Публикация «Конспект интегрированной НОД „Одуванчик“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одуванчик. Все про одуванчики для детей
• Одуванчики. Конспекты занятий
• Темочки

Задачи: создать условия для закрепления знаний у детей о разнообразии цветов – в данном случае, об одуванчике; развития мелкой моторики и согласованности в движениях обеих рук; воображения, фантазии, умения пользоваться пластилином и стекой.

Материалы и оборудование: пластилин желтого и зеленого цвета, картон, иллюстративный материал с изображением одуванчиков.

Ход занятия:

1. Вводная часть (организационный и мотивационный момент)

- Ребята, вчера мы с вами на прогулке наблюдали за цветами, кто помнит, как они называются? (ответы детей)

- Посмотрите на иллюстрации еще раз, давайте вместе вспомним, какие они - эти одуванчики. Смотришь на них, и так тепло и солнечно становится, как думаете, почему?

- А вот сегодня хмуро на улице, а хочется тепла и солнышка. Что же делать? (ребята предлагают слепить одуванчики)

2. Основная часть.

Беседа с детьми о природе весной. Рассматривание иллюстраций по теме.

- Ребята, а какого цвета бывают одуванчики?

- Какие у них листья? (ответы детей).

- Что содержится в стебле одуванчика?

-Как думаете, полезен ли этот млечный сок? (ответы детей)

- Перед тем, как мы приступим к работе, предлагаю немного поиграть.

Физминутка Цветы

Раз –два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем)

К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)

Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)

Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево - вправо над головой) Влево качнулись- низко пригнулись. (наклоняются влево)

Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)

Ветерок убегай! (грозят пальчиком)

Ты цветочки не сломай! (приседают)

Пусть они растут, растут,

Детям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики)

Обговаривание плана работы: сначала обсуждаем, из чего состоит одуванчик, и как будем располагать стебель, листья и сам цветок. В конце работаем стекой.

Дети приступают к работе. Воспитатель направляет при необходимости.

3. Заключительная часть.

В конце занятия воспитатель вместе с детьми проводит анализ проделанной работы и подводит итог занятия.

Воспитатель: чем мы сегодня занимались? Что нового узнали? Все ли у нас получилось?

Уборка материала и рабочего места.