Конспект интегрированного занятия по развитию речи «Дерево дружбы» для старшего дошкольного возраста (6 фото)

Светлана Александровна Мажова
Конспект интегрированного занятия по развитию речи «Дерево дружбы» для старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: создание условий для развития социально-коммуникативных навыков и формирования у детей дружеского отношения друг к другу.

Задачи:

- Воспитывать отзывчивость, доброжелательность и умение дружить;

- Развивать речь, умение вести диалог и рассуждать;

- Формировать нравственные качества: доброту, умение беречь дружбу, заботиться друг о друге;

- Учить выполнять коллективную творческую работу по аппликации "Дерево дружбы".

Публикация «Конспект интегрированного занятия по развитию речи „Дерево дружбы“ для старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Дерево дружбы
• Дружба. Конспекты занятий о дружбе
• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2024

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что такое дружба? Как вы выбираете друзей? Кто ваши друзья?

Ответы детей: Дружба возникает, если у людей есть общее дело.

Воспитатель: Правильно. Настоящий друг - это твой советчик, товарищ, помощник. Он никогда не подведёт тебя в трудную минуту и не предаст. Друг первым придёт к тебе на помощь. Ему ты смело можешь открыть свою душу - он тебя поймёт. Твоё горе - его горе, твоя радость - его радость. Во все времена люди ценили друзей и дружбу. Существует много пословиц на эту тему. Какие вы знаете?

Ответы детей: Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

Воспитатель: Много пословиц существует на свете:

- Друг познается в беде.

- Один за всех и все за одного.

- Один в поле не воин.

- Крепкую дружбу топором не разрубишь.

- Дерево крепко корнями, а человек – друзьями.

Воспитатель Посмотрите вокруг себя. Можете ли вы с уверенностью сказать, что вокруг вас окружают друзья?

Ответы детей: Да.

Воспитатель: В жизни мы всегда выбираем, по какому пути идти, как поступить, и наш выбор характеризует нас самих. Представьте, что вы идёте по дороге, и на пути лежит камень, на котором написано: «Налево пойдёшь, дружбу найдёшь. Направо пойдёшь друга потеряешь». Что и почему выберешь ты?

Ответы детей: Налево. Мы выбираем дружбу.

Воспитатель: А знаете ли вы ребята, что существуют правила дружбы?

Ответы детей: Нет.

Воспитатель: Да, ребята, для того, чтобы сохранить дружбу, необходимо выполнять правила:

- Хорошо дружить – значит говорить друг другу только правду, если друг в чем-то не прав, скажи ему об этом.

- Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами, с теми, у кого их нет.

- Играй и работай с товарищами так, чтобы не брать себе все самое лучшее.

- Останови товарища, если он делает что-то плохое.

- Не ссорься с товарищами; старайся работать и играть с ними дружно, не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не завидуй товарищам — надо радоваться их успехам; если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.

- Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят.

Воспитатель: Ребята, а сейчас я предлагаю вам немного поиграть в игру "Да-нет".

Игра "Да-нет".

Правила игры: Если ваш ответ «да» - хлопаете в ладоши и утвердительно киваете головой. Если ваш ответ «нет» - топаете ногами и отрицательно машете головой.

Надо вместе всем играть?

Будем все мы дружить?

Рефлексия: Дружба – это ответственность не только за себя, но и за другого. Это умение уступать другому. Давайте, ребята, в завершение нашей беседы и в знак дружбы, изготовим совместную творческую работу "Дерево дружбы".