Конспект интегрированного занятия по конструированию в средней группе «Военная техника» (4 фото)

Сайгибат Алиева
Конспект интегрированного занятия по конструированию в средней группе «Военная техника»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развитие технического творчества и формирование научно — технической ориентации у детей среднего дошкольного возраста средствами конструктора.

Задачи:

Образовательные:

1. Расширять представления детей о Российской Армии, о родной стране.

2. Развивать любознательность, расширять кругозор детей.

Развивающие:

1. Развивать умение моделировать и конструировать из деталей конструктора

2. Развивать творческое воображение,внимание, память, мелкую моторику рук.

Публикация «Конспект интегрированного занятия по конструированию в средней группе „Военная техника“» размещена в разделах

• Военная техника. Конструирование, поделки
• Военные профессии, военная техника
• Военные профессии, техника. Конспекты занятий
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• День Победы. Конструирование, поделки к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021

3. Расширять и обогащать словарный запас, развивать разговорную и диалогическую речь.

Воспитательные:

1. Воспитывать уважение и благодарность ко всем защитникам Отечества.

2. Способствовать воспитанию любви к Родине, чувства гордости.

Ход занятия (Дети под музыку входят в группу).

Воспитатель:

- Ребята, в какой стране мы живем?

Дети:

- Мы живем в стране, которая называется Россией

Россия - наше Отечество.

Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории как наша Россия.

Воспитатель:

- Скажите, какой праздник скоро будет отмечать наша страна?

Дети:

- Скоро наша страна будет отмечать праздник День защитника отечества!

Воспитатель:

- На земле много разных стран. Не все страны живут дружно. Иногда бывают войны. Поэтому у каждой страны есть армия. А что такое «армия»?

Дети:

- В армии служат солдаты, офицеры, генералы и адмиралы.

Воспитатель:

- Все они - защитники Отечества. В мирное время они учатся. Проводят учебные сражения в морях и лесах, в степях и горах. Изучают военную технику. В армии есть корабли и самолеты, танки и вездеходы. Есть у военных разное оружие. Пистолеты, пушки, минометы, ракетные установки.

Воспитатель:

- Вся военная техника должна быть в полном порядке.

Каждая из военных профессий почетная и важная.

Пограничники охраняют границы нашей Родины на суше, военные моряки охраняют морские границы. Летчики охраняют наши воздушные границы. Все военные готовы в любой момент защищать мирное население, то есть нас вами. Военный — профессия героическая, уважаемая и очень нужная!

Воспитатель:

- Ребята, а кто конструирует нашим солдатам военные машины?

Дети:

- Инженеры- конструкторы.

Воспитатель:

- Давайте мы превратимся в инженеров - конструкторов и сконструируем нашим солдатам боевые машины.

Детям предлагаются схемы военной техники, по которым должны будут построить из конструктора модели военной техники. Дети присаживаются за столы, где стоят коробочки с конструктором.

Воспитатель:

- Ребята, кто сконструировал свою машину, может помочь своему другу.

Воспитатель:

- Дети, сравните свои модели со схемой, все ли правильно сконструировали.

Воспитатель хвалит детей и просит навести порядок на столах - разложить конструктор, который не пригодился, по своим местам.